高难度的脑筋急转弯及答案(必备三十篇)

时间:2025-11-26 作者:派文网

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

今天中午，阳光明媚。随着一阵“叮零零……”的声音，午休的时间已经到了。同学们一阵欢呼，跑到操场上去，兴致勃勃地做起了“打野鸭”的游戏。

作为“猎人”的`我们，先围成一个圆圈，席地而坐。最先到的三位同学做“野鸭”，他们分别是：“糖炒李子”――李根锐、“蘑菇头”――吴庭轩和“飞毛腿”――刘颖凡。

戏开始了，我们女孩子相互传球，可是，一只野鸭也没打中。怪了吧！其实，我们正在“使计”让野鸭们放松警惕，准备“上当受骗”吧！10秒钟竟传了八次，现在，你知道了吧！我们是想让野鸭们眼花缭乱，然后再打他个措手不及。果然“野鸭”们中计了，传到我的时候，看到场上“野鸭”的头都转来转去的，好像有些“头晕眼花”了，我便瞄准了吴庭轩，双手向前撑开，从腰旁往前用力一推，球便马上回弹了出去，不偏不倚刚好打在了吴庭轩的脚上。这是，站在一旁的李根锐长大了嘴，好像在说：“兄弟，怎么这么快就被打下场了？”趁李根锐还在发呆，王X丰也象我这样把球回弹出去，不费吹灰之力就把他打下了场。

接下来是童瑶，她说她有一种新的打法。于是，她把球当作保龄球似的打了出去。这下可把同学们逗得哈哈大笑，有的用手撑着地面，朝着天空大笑；有的笑得前仰后合，有的捧着肚子，眼泪都快出来了；还有的一边笑，一边叫着：“哈哈！哈哈！我们的排球变成保龄球了！哈哈哈！质量翻倍！哈哈！哈哈哈！”这是，球传到了我这儿，我大声叫到：“有什么了不起，看我的！”于是，我想打高尔夫一样把它踢了出去。全班笑得更欢了……

操场上荡漾着快乐的笑声。我非常喜欢这个游戏――打野鸭。

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大家一起在玩老鹰捉小鸡的`游戏。有一个人当老鹰，有一个人当母鸡，有几个人当小鸡。

当老鹰捉小鸡的时候，鸡妈妈伸出双手保护小鸡，小鸡们紧紧的躲在鸡妈妈后面，这样老鹰就捉不到小鸡了。鸡妈妈好厉害、好勇敢、好灵活。还有小朋友玩贴脸游戏和丢手帕游戏，这些都是有趣的游戏。

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听，小作家501班的教室里传来了一声声急促的声音，大家在干什么呢？原来，大家在进行拓展活动。

何老师一来就把中间的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活动？”上课了，老师宣布：“大家听好了！今天，我们来玩五毛，一块的游戏，规则是：男生是一块，女生是五毛，而我则是裁判。按我说的钱数抱在一起。”话音刚落，大家议论纷纷，有的说：“我不玩了，这么无聊的游戏，我才不玩呢！”有的'说：“我要玩！我要玩！”还有的说：“这游戏够刺激，我喜欢！”……我心里却是这样想的“到时被淘汰，我岂不是很没面子？那我还是不玩了。”

游戏开始了，参赛队员每个人看上去都是信心百倍的，而且每个人都好像迫不及待地想当最后的胜利者。裁判一声令下，参赛队员们就像热锅上的蚂蚁一样，蹲着的，站着的，左冲左突，横冲直撞，我也看得心里紧张极了，只见赵泊云听到裁判说的钱数后，他迅速找准目标，把“目标人物”拉入小组内，但此时又窜出一个人抱住了这个小组的其他成员，虽然赵泊云使出吃奶的劲挤了进去，但最终还是被其他成员给抛弃了。听，观赛的拉拉队喊：“加油，加油！抢啊！快点啊！要没人啦！”教室里热闹非凡。

现在，到了最让人激动的颁奖仪式了，裁判宣传：“胜利的是……刘腾元和梁梓轩！”大家都给予他们热烈的掌声。

游戏结束了，看着同学们脸上的笑容，我禁不住说：“这真是热闹的而又让人回味的游戏啊！”

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天空中不时有针般大小的雨点落下来，一落地便不见了踪迹。风消失了，雨却愈来愈大。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”，我和我的好兄弟在操场上排练要朗诵的素材。

我持着手稿和他在低声吟诵，一时脑袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作声地注视着稿子。高难度的'稿子像恶魔折磨着我，虽篇幅不长，但得一字不落，要不然，那可要闹大笑话的。

大脑在高强度的“碾压”下变得一片空白，就像“死机”了一般，之前会背诵的文字，也像“中毒”了似的，只留下只字片语。

这使兄弟有些不耐烦了，他时不时边跺脚边催促我，摆出一脸嫌弃的样子，我也慢慢产生了厌意。

时间一分一秒地过去了，我仍然没有背熟这篇文稿，开始焦躁起来，还有20分钟，我们就要上台比赛了。我已经失去了信心，平常背熟一篇课文就要40分钟了，更别提这么长的文稿了，我绝望地蜷缩在墙角，然后小声对兄弟说：“我不想参加了！”

“真哒！当初还是你报名的啊！”他愤愤不平地怨道。

我的心快蹦出来了：“真的！这稿子太难背了，现在我紧张得快要窒息了。”他攥紧拳头，脸胀得通红，气愤地扔下一句话；“既然你不参加，咱们绝交吧！”我狠下心，果断干脆地对他说我也在气头上便回了一句：“行！分就分！”

回家的路上，刺骨的寒风不断地吹落枯黄的树叶，莫名的孤独感萌生心头，悔恨的泪水，夹杂着心痛和不舍。

如果时光可以倒流，我就会坚持背完整篇文章，这样，我就不会失去最要好的朋友。

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我读一年级时，外公去世了，从那天起，我再也看不到外公慈祥的面容，再也听不到外公亲切的话语。我只能把外公的相片放在床头柜上，天天看着，默默寄托哀思。

记得小时候，爸爸妈妈要上班，我每天就跟着外公外婆，很多事都依赖他们，因此没少惹他们生气。直到外公去世的'那一天，我才真正体会到外公对我的爱。

记得上幼儿园时，每天一起床，我就在被窝里喊外公给我拿衣服。外公刚帮我拿来裙子，我就说：“要搭配黑毛衣。”外公帮我把黑毛衣拿来了，我就说：“不穿裙子了，穿裤子吧。”外公又帮我拿来了裤子，我又说：“不了不了，我还是穿裙子吧！”就这样，我每天穿衣服总让外公跑进跑出好多次，有时甚至吃完早餐即将出门，还嫌衣服太厚，让外公重新上楼拿衣服。外公被“折磨”得满头大汗，气得脸色发青，总是说：“你妈回来我一定投诉你。”但在妈妈面前他却绝口不提，还总夸我在家里很乖。

外公去世时，是深夜一点钟，全家人都沉浸在悲痛之中。我把头埋在被窝里哭了一整晚。我后悔从前太不懂事，假如时光可以倒流，我一定会好好孝敬他老人家，不再惹外公生气，体谅老人家的辛苦，帮助他多干些家务活，不让他太劳累……

外公走了三年多了，但我对他的思念却丝毫不减。外公对我付出的一切，我永远珍藏在心中。

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常言道：“时光如流水，一旦去了就再也不会回来。”每一个人都有自己的遗憾，我也不例外。假如时光能够倒流，我必须会尽力弥补自己以往的过失。

假如时光能够倒流，我肯定会和刘泽轩在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。记得那是一个风和日丽的午时，我高高兴兴地回家，快到家的时候，我遇到了刘泽轩，由于说话不投机，我们两个先恶语相骂，继而，就要大动干戈。幸亏赵子康前来劝说，才免了这场大战役的爆发。此刻，他离我们而去，我想起来后悔极了。

假如时光能够倒流，我必须好好对待我的同学们，不和他们打架。记得有一次教师看我和同桌打架，要给我换一个同桌，于是便说：“愿意和金玉霖一张桌的站起来。”教师说了几遍，一个站起来的都没有。最终，我只好自己一张桌。

记得我刚和张同源一张桌时，我几乎整天都没有笑容。几天后，他发现我并不是别人说的那个样貌而问我时，我最终明白了，要给别人留下一个好印象。

假如时光能够倒流，我必须要改正错的，坚持对的'，做一个完美的人。虽然时光不会因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有许多机会在等着我们，只要我们吸取教训，必须会越来越好。

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金秋时节，秋高气爽。在这美好的季节里，我们迎来了伟大祖国妈妈74岁的生日。在祖国同庆的喜庆日子里，我们几个好朋友也处在这洋溢着浓浓的节日气氛中。

在放“十一”长假的这些日子里，我们10几个人聚在一起，为了欢度国庆，也同庆中秋，就一同玩耍了起来。我们寻找了一个具有田园风情的场地，还有一个泉水池，真是满怀激情。有的'拿一块布躺在地上；有的在泉水池边洗手；有的还在草丛中追逐打闹，这种场面可真热闹，一看，就达到了我们今天的目的。

我们今天打算以笑为主，所以我们每一个人都想到了自己搞笑的环节，我呢？就是跟佳佳一起鞠躬两下然后蹲一下，这样，一个接一个的，大家都笑了，不过我跟佳佳也蛮累的，把裤子弄得脏兮兮的，回家就等着挨打吧！不过，为了今天也值了。

没想到吧，我们这几位可真是喜新厌旧，偏要换一个地方玩，我们只好随后跟着了，没想到我那不争气的破车子竟然掉链子了，我拼命的喊：“小汪，小汪……”我的心一下子凉了，竟然连头都没回，可是在这一幕，佳佳在人群中停了下来，我的心又暖暖的，甚至想流泪，这一路上他为了我修了21次链子，心里又想笑，又充满了感激。我满怀歉意的说：“你还想去嘛，”心里怪不好意思的，“你想去就尽管去吧，反正我也知道回家的路。”“你不想去我就不想去。”说完，我的眼泪马上就要流了出来，可是又忍住了。到了家，同学们的一通通电话，代表了他们对我的情谊与关心，我非常感谢他们。

在这美好的季节里，我们度过了一个美好的时刻，这个“十一”长假是我最快乐的一天也是最有意义的一天，我永远都不会忘记的。

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终于迎来啦一年一度的国庆节，这次国庆节我们要放假七天，这可把我了坏啦！

今天早晨，我们一家匆匆吃完早饭，就去逛街啦。我老爸骑着电动车，我乘着凉爽的秋风来到拉商场，这家商场里的人非常拥挤，我跟老爸老妈在一起看东西时，差点被那些人群相隔开！在这里，有的人在买各式各样的首饰，有的人在挑家具，还有的人在买漂亮的衣服。

到拉下午，我老妈说去舅舅家附近摘柿子。我爽快地答应啦！到拉舅舅家，我们就拿着钩子去摘柿子啦。到拉那棵柿子树下，我抬头一望，看见拉许多新鲜的'柿子，有青色的、红色的，那些柿子如同一个个大灯笼，真惹人喜爱！我的老爸老妈纷纷上到柿子树上去摘柿子啦。

开始摘柿子啦。我站在树下，准备好捡那个“灯笼”。“雯雯，看好这个柿子，别让它没影儿啦！”我妈妈在树上大喊道。“怦”的一下，柿子掉下来啦，我捡起来后就放到拉筐子里，我看见这个柿子上还带着几片叶子，就玩儿拉起来，可我爸爸又弄下来一个柿子，他也没吭声，就扔了下来，砸到拉我的后背，我差点儿哭拉起来，因为那个柿子比我爸爸的拳头还大！我爸爸看到啦，连忙说道：“Sorry！”我听到啦，说：“呦，还会说英文类？！”我们一家都哈哈大笑起来！

大约6点左右我们就把这个大“丰收”装进拉一个大袋子里，然后就会到拉家里。我们吃完晚饭就各自“分工”拉。我去玩儿电脑，老爸去看电视，而我老妈去干家务。

今天可真是国庆期间最愉快的一天呀！

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说起国庆七天的有趣事，就给你们说说最重要的一件事，就是去常州恐龙园。

那天我们从酒店出发到恐龙园，走呀走呀，就发现车越来越多，数不胜数，我们好不容易才找到了一个停车位，到了大门前，哇!多威武，两个霸王龙一手拿着大刀，一手拿着大抢。我们进去后拿到地图，地图上分为5个地方，龙之谷、库克苏克、鲁古拉、魔幻雨林、梦幻世界。妈妈开口说：“我们现在在龙之谷，离我们最近的是库克苏克，我们先去那里玩。”我跟爸爸说：“好!”

那天我们玩了很多项目，我就简单的说几个，我们先去玩翼飞冲天，哇!队伍有好多人，都排了五行了，我们排到10点才轮到我们，但是这个项目还很刺激的，真是阳光走在风雨后啊，我们把易掉落的东西放在橱柜里，然后扒在那个东西上，弄紧安全带，321，动了，机器慢慢的开始倾斜，又慢慢地开始加快，我们就像在翼龙的背上翱翔，真刺激啊!

我们在去玩天地一线，这个比那个更刺激，队伍也有点少，但是比刚才的好多了，“嗖嗖嗖”尖叫声连绵不断，更刚才那个项目一样，先把易掉落的东西放在柜子里，然后坐在位子上，系上安全带。开始了，机器开始向上，越来越快，到了最顶端，我往下看，下面的`人就像一个个蚂蚁密密麻麻，“嗖”的一声，机器一下子往下掉，我们到达了地面，真是有惊无险啊!

跳过两个项目和午饭，我们在去玩大摆锤，这里人也很多，幸好我们来的早，这个大摆锤就像一个海盗船，就是它会转动，其他的没什么不一样的，它这个很大，一次可以做40人，而且一次5分钟，到了我们了我马上做好，系上安全带，机器开始动了，我们转来转去头都晕了。

跳过两个节目，我们再玩过山龙，这个队伍是翼飞冲天项目的10倍，要等一小时，但是这个项目比翼飞冲天刺激10倍呢。终于轮到我们了，我们按刚才那样做，过山车启动了，过山车慢慢地，“嗖”的一声，过山车滑了下来，我转的头都晕了。

我就说到这里，你的国庆节有那些有趣的事?

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1、当你对一件事忍无可忍时，你会怎么处理？——答案：赶快上厕所

2、被鳄鱼咬和被鲨鱼咬后的感觉有什么不同?——答案：没有人知道

3、按照1、12、1、1、1、2……规律写，接着该怎么写？——答案：接下去是1、3、1、4....这是挂钟打点的声音

4、问：什么情况下，每个人都会主动地发挥赴汤蹈火精神？——答：吃火锅的时候

5、问：早上、中午、晚上哪个时间段做坏事？——答：中午

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1.冬瓜黄瓜西瓜南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案：傻瓜

2.盆里有六只馒头，一个小朋友每人分到一只，但盆里还留着一只，为什么?答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了

3.你能以最快速度，把冰变成水吗?答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。

4.冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁?答案：理发师

5.老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因?答案：老王是个理发师

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1.一日须倾三百杯(打一俗语三字)——答案：真能干

2.有言在先(中药名)——答案：白前

3.人到暮年倍思乡(中药名二)——答案：白头翁，怀生地

4.白了少年头(中药名二)——答案：童便，苍耳

5.回头望桂(打一历法用语)——答案：八月十五

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设计思路

曾经看过不少教学游戏，设计者为了增强游戏的竞争性，便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿，眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事，多少会有些焦虑与不忍。所以，在设计教学游戏的过程中，始终有一个愿望萦绕在我的脑海里：在教学游戏中，能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?

“猜猜乐”游戏的设计类似“做动作猜成语”，但又“颠覆”了传统猜谜游戏中只有两人互动的过程，巧妙地安排所有参与游戏的幼儿都能为“猜谜者”提供信息，让所有幼儿都享有全程投入的过程，这样的过程真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣。

那天，大家猜“双面胶”(文具用品)。除了猜谜者被蒙住眼睛以外，所有的幼儿都能看到图片上的“双面胶”，他们绞尽脑汁要让猜谜者猜出谜底。

A幼儿说：“这是我们做美工时用到的东西。”猜谜者想到了：“剪刀。”猜得顺理成章，但离目标还有距离。

B幼儿说：“是用来粘东西的。”猜谜者回应：“胶水。”猜谜者依然没错，说出了她的原有经验。

C幼儿有点焦急，他再补充说道：“这东西的形状是圆形的，中间是空的。”猜谜者聚焦：“玻璃胶。”离目标越来越近。

D幼儿迫不及待地补充：“撕下一段，它可以正反同时粘住两样东西。”猜谜者回答：“双面胶。”

哦!猜谜成功!师生欢呼……

“这个游戏到底是挑战猜谜者，还是挑战提供信息的同伴呢?”教师的答案是显而易见的。游戏，挑战着每一个幼儿。猜谜的人，一次次接受着来自同伴提供的各种信息，不断地尝试辨析，最终获得正确答案；而其他在场的每一个幼儿，绝不是旁观者，他们是游戏的全程参与者，他们需要根据每张图片、根据猜谜者的每次反应，不停思索，不断重新组织与整理，并从不同角度描述事物的特征，最终让猜谜者获得更准确的信息……可以坚信，幼儿如果经常玩这样的游戏，将来一定能准确地描述物体的特征。

曾经，也有教师问我：“让大班孩子用一句话来描述图片，是不是降低了语言要求?”其实不然，抓住图片的主要特征进行描述，不仅反映了幼儿的概括能力，关键还考量着幼儿对图片所特有的信息的捕捉能力，这也充分折射着幼儿不同的经验水平。

只是，面对这个游戏，我也无数次纠结，一个好游戏又如何为幼儿的主题学习服务呢?最后，我和我的教师团队将“猜猜乐”游戏与“我是中国人”主题相链接，我们让幼儿积累了一定的前期经验，再找来许多与中国有关的图片……关键，我们还在活动的最后部分设计了图片展示，期望能通过一段声情并茂的朗诵进一步提升和激发幼儿的积极情感。

活动目标

鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征，并在“猜猜乐”的游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备

图片(国旗、熊猫、天安门等)、记分牌、PPT。

活动过程

一、学玩游戏

交代游戏玩法：猜谜者必须背对图片。其余幼儿仔细看屏幕上的图片，并根据图片为猜谜者提供相关信息，猜谜者若能猜出谜底就算胜，如果猜不出，其他幼儿继续提供信息，直到猜出为止。

交代游戏规则：

规则一：猜谜者不能看图片，但是猜谜者可以根据大家提供的信息猜谜，直到猜出才算胜。

规则二：提供信息的幼儿每次可用一句话来描述事物的特征，但不能说出图片中物体的名称。

【设计意图：教师和幼儿一起做游戏，．先让幼儿明确游戏的规则，让每一个幼儿明确评判标准，这是开展游戏的关键。】

听懂规则了吗?你记得哪些规则?

【设计意图：鼓励幼儿复述规则，帮助幼儿进一步理解、掌握游戏规则，便于幼儿执行规则。】

请个别幼儿试猜，其余幼儿尝试看图片后用语言描述图片中的物体。

【设计意图：试猜的图片可以简单些。试猜，关键是提供幼儿实际操作的机会，以帮助他们真正了解规则、掌握规则。当然，试猜时提供的图片最好也与“我是中国人”主题有关，这样能使整个活动一脉相传。幼儿每次猜对后，教师还可以鼓励他们回忆：还记得刚才哪几个朋友为你提供了信息?和他们一一握握手!事实上，这样的过程能渐渐地让幼儿意识到自己的成功与多个同伴提供的信息有关。】

二、玩竞赛游戏

交代玩法与规则：

规则一：每队依次派出一个幼儿参赛，比如第一轮，每队的排头参加；第二轮，每队的第二个幼儿参加。依次类推。

规则二：游戏开始后，每队的代表进行抢猜，谁先猜出谜底，他所代表的队为胜，并可加10分。

规则三：竞赛过程中如果下面提供信息的幼儿直接说出答案，对方队即可直接加10分。比赛结束，总分多的一队为胜。

规则四：每队的排头负责记分，但必须听到教师说“请加分”才能翻牌。

【设计意图：在玩法不变的基础上，规则有了改变，同样需要教师掷地有声地传递给每一个幼儿，让幼儿知道下一环节该做什么、不该做什么，这是公平、公正开展竞赛的关键。】

两队竞猜，教师适时介入指导。

【设计意图：在两组竞猜环节中，教师可以选择一些不同难度的图片让两组竞猜。需要提醒的是，如果图片过于简单，不具挑战性，会削弱集体活动共同学习的价值；如果都是高难度的内容，幼儿始终猜不出，又将抹杀幼儿的游戏兴趣。在设计中，除了可以提供幼儿非常熟悉的天安门、长城、月饼、毛笔等图片外，还可提供一些稍有难度的图片(难度系数最高的要数国花牡丹了)。当然，为了帮助幼儿能猜出结果，教师可特意为幼儿建构“脚手架”，让幼儿在聆听歌唱家蒋大为《啊，牡丹》的歌曲中寻找正确答案。

在两组竞猜环节中，教师可以根据幼儿的猜谜情况，灵活地给予幼儿不同回应。当幼儿太过顺利时，教师可通过追问“还能提供什么信息让别人猜出答案呢”，来鼓励其他幼儿从不同角度描述事物；当提供信息的幼儿屡屡讲不到要点时，教师可亲自为幼儿提供信息以作示范；当信息提供已相当完整，而猜谜者却百思不得其解时，教师则可以公布答案结束猜谜。

在两组竞猜环节中，不折不扣地执行规则依然是教师的指导重点，帮助各组幼儿执行规则，在公平、公正的过程中收获输赢结果，是规则游戏开展的重中之重。】

三、游戏结束

统计两队记分牌上的成绩，宣布游戏的输赢结果。

今天，你们每个人都猜过谜了，你是用什么好办法猜出答案的?今天，你们每个人也都做过提供信息的人，你觉得提供信息的人怎样说才能让别人明白呢?

【设计意图：提出这样的问题，未必会收获具体答案。但提出这样的问题，能让幼儿回忆游戏的过程，并且能渐渐地引领幼儿掌握提供信息的要领，知道我们不仅要会说话，还要学着把话说准确，这样才能让人听得明白。】

四、看PPT，配图重温《我的祖国》

我的祖国，中华人民共和国，一个伟大的国家，在世界版图上好像一只雄鸡傲立在东方。

我的祖国有美丽的山川河流；我的祖国有56个民族团结在一起；我的祖国有五星红旗，迎风飘扬；我的祖国有雄伟壮观的天安门城楼；我的祖国还有数不清的宝贝。

我的祖国，了不起的事情有很多：2008年，北京成功举办了奥运会；2010年，上海成功举办了世博会；2011年，神舟八号在酒泉成功发射；2012年，中国体育健儿在伦敦奥运会上获得佳绩……

让我们一起为祖国喝彩，为中国骄傲!

【设计意图：配上图片和音乐，演绎一段声情并茂的朗诵，旨在热热闹闹的游戏后给幼儿一个安静的过程，这应该是激发幼儿积极情感的契机，也应该是本次集体活动的“魂”。当一张张图片呈现在幼儿面前时，幼儿应该能发现，有的图片内容已经在刚才的游戏中讲到，而有的则还未涉及……教师可以引导幼儿继续收集与感知。】

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一、教学目标：

1、在活动中体验生活，学会观察。

2、在活动中交流收获，学会分享。

3、在活动中捕捉发现，学会表达。

重点：1、抓住大家在活动中的表现，有序地记录活动的过程，并融入自己的感受。

2、掌握安阳相关成语。

难点：有详有略地记录活动过程，抓住人物的细节进行刻画，生动地表达。

二、教学过程

今天，我们来玩一个游戏。

1、板书课题，安阳成语你演我猜

2、看到这个课题，你有什么疑问吗？

（预设，怎么演？谁来猜？）

3、宣布比赛规则。

1、赛前热身

一人表演，大家猜成语。

2、赛中对峙

同桌对抗，一人演一人猜。

车轮战，一人演众人猜。

三、赛后评比

班内评议，进行推荐。

陈述推荐理由。品评精彩表现。

（1）最佳表演奖

（2）最佳竞猜奖

四、自由写作

1、回顾过程

2、写前构思

我准备写什么？我怎样写？

在活动开展中，学生兴味盎然。他们参与其中，表演者挖空心思，用肢体语言诠释成语；竞猜者绞尽脑汁，用智慧头脑揭示成语。最大限度地让每个学生都动起来了，每个学生都是活动的参与者，他们的积极性与主动性被最大限度地调动和激发起来。兴趣是最好的老师，有了兴趣的内动力，学生在交流中活跃起来。在活动中，老师没有过多的指导，期待学生们体验中发现，发现中捕捉精彩瞬间。正所谓“仁者见仁智者见智”，每个孩子有自己的视野，有个性的眼光，有独特的发现。自由习作时，孩子遇到了难题。这么多精彩的瞬间，难以取舍。同桌之间的交流成为一次智慧的碰撞，相互启发，给对方一些灵感，给自己一个思路。

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教学目标：

1、让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事情叙述清楚明白，表达真情实感。

2、让学生乐于进行书面表达，增强习作的信心。

3、让学生在习作中学会欣赏别人，取长补短，获得与人相处的快乐。

教学难重点：

难点：在文中能表达真情实感。

重点：引导学生把事情说清楚，说明白。

教学过程：

一、激趣导入：

1.游戏：

师:这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要求学生说出你的好朋友的一些情况，让同学们猜一猜你说的是谁，在最短时间内被同学猜出来说明你介绍的很好，能抓住朋友的特点来说，这样的同学为胜者。你们愿意一起游戏吗？

（此环节设计的活动意在激发学生兴趣，再有三年级学生作文最大特点是过渡性，由观察图画到观察生活过渡。所以我创设有效情景，指导学生观察并丰富素材。从他们身边朋友开始，这样更贴近学生生活，所以学生兴趣高涨。不但提高了学生的观察能力，还为本节习作提供了素材。）

２.揭题：

师：为什么有的同学介绍的人大家很难猜出来呢？是因为他介绍的没能抓住同学的主要特点所以很难猜出来。今天我们就来学习如何去描写一个人，题目是“——是我的好朋友”。（同时教师板书）

师：现在就请同学们打开书，看习作要求，指名读教师板书归纳。（学生在揭题前个别同学介绍的没有顺序，杂乱无章所以才使同学们都猜不出来。是因为学生不知道要按怎样的顺序去观察去描述。三年级的学生观察事物还极不细心、全面，常常笼统、模糊，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性。对事物间细微的差别难以觉察，不能表述。）

二、启发回忆：

１.在本单元我们认识了感情好比潭水深的李白和汪伦，还有谁？请同学们说说看。

２.同学们人人都缺少不了朋友，那么你的好朋友是谁呢？除了名字以外，我们想了解你的朋友，谁能把你的好朋友向大家介绍一下。

３.在同学介绍过程中，你发现了吗？大家都介绍了哪些方面？如果要介绍一个人可以从哪些方面介绍呢？按怎样的顺序更好呢？（此时教师板书：长相、年龄、爱好、特长、品质等）

４.在介绍一个人的时候要选取上面几个方面或者最有特点的一到两方面就可以了。

５.你能和同桌说一说你的好朋友吗？抓住最有特点的一到两方面。

６.大家的好朋友各有各的特点，平时生活和学习中你们相处的如何呀？请你用事例告诉大家。

（设计意图）（这一环节教学重在一到学生把一件事说清楚，说明白，同时也有意识地教会学生用事例说话，以让人对他的朋友了解更清楚）

７.现在你能告诉我向别人介绍你的好朋友时应注意什么吗？

（设计意图）（此环节的设计是在学生说的基础上，教师要帮助学生理清习作思路）

三、激发情感：

１.我想同学们之间的友谊是深厚的，但这种真挚的情感要让同学们也能与你共享吗？汪伦、李白。俞伯牙和仲子期他们的深厚友情让诗人作者表达的淋漓尽致，让我们读了深受感动。是因为他们把内心对朋友的真情实感表达出来了，你能把你与朋友的深情写出来吗？我相信同学们只要心中有情一定能写出来，加油！

２.请同学们自由组合，按照我们刚才理清的顺序，向对方介绍你的朋友，把你们之间的友情与大家共享。

（设计意图）（这一环节质在激发同学们的情感，让那些经典的友情故事感染每个同学，使之能发自内心的我要写出来，并能把情感融入其中。）

四、动笔成文：

1.看到你们高兴的神情，我知道你们对自己的好朋友都有一份真情，你愿意写出来吗？

2.在写之前别忘了先把题目补充完整。

3.学生习作，教师巡视指导。

4.师：谁愿意把你的习作思路读出来，让大家听一听与你分享快乐。（读后学生动笔习作）

（设计意图）（本环节营造一种民主、和谐的教学氛围，让学生进入“我要写”的精神状态，使教学目标悄然转化为学生内在的表达需要。变：“要我写”为“我要写”的积极状态，真正发挥学生是学习的主体作用。）

5.我们再来做猜一猜的游戏好吗？就来读你的习作，让同学来猜一猜你写的是谁？要求大家认真听，看谁写的习作很快让同学们猜到，看谁还能提出更好的建议给同学。

（此环节我依旧同开课前设计的活动一样，让同学们在介绍时先不说出名字，让同学猜一猜，使同学们很快猜出来的，说明描写能抓住人物的特点，并且能按一定顺序描述。这种游戏活动方式来点评检查学生习作情况，改变了以往枯燥的读后点评，评后修改的状态。使三年级学生刚刚接触作文就能有兴趣去写，从而达到“我要去写”打下了良好的基础。）

五、课堂总结：

师：同学们都能按一定顺序把你的好朋友介绍给同学们，表达的情感很真实，看来同学们收获也一定不少，快来谈谈。

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

相信同学们都在这一个国庆节里面，放了一个长假，而这个长假同学们应该收获不少和又许多的见闻的。那今天我自己就告诉你们这一个国庆假期最难忘的一件事，就是我们去看表演了。

在国庆节那天里，我和爸爸妈妈、表姐他们一起去看表演。

国庆节那天我们一起去了三乡泉林山莊那里看表演和一起玩。我们先乘这汽车来到了三乡泉林山莊那里玩，我来的时候我看见到里面真的是用一个成语来形容它真的是“人山人海”我们来的时候看见了一个非常大的游泳池和一个烧烤场，在这个烧烤场，我们也拿到了一个位置来坐。其实，我们来的是来观看表演的'。

在泳池里我看见了许多人分别有小孩和大人，但是小孩都在儿童泳池里玩和玩水上滑滑梯，而大人在大的游泳池里游泳，但我的见闻是我看见一个不知道是不是奇象还是我在发梦，我居然看到一个大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那样跳很多美丽的花式在水上，原来是这里举办了国庆节水上表演。

这个水上表演，我看得非常入神，我看见到这些姐姐在水上轻松自如的摆出美丽的姿势，真的是让我大开眼界，我看见到她们就像在跳舞一下子在水里做出美丽的姿势，真得似我好像也在这个队伍里我也在表演了一份。

还在在水上花式单车和水上踩钢丝。这个水上踩钢丝真的是令我心惊胆寒，我看见一位像我那样大的小男孩在钢丝上头顶着三个碗和手上抓这两把伞而这两把伞是帮助他平衡得上面没有一条线掉着他。

开始了，我看见那位男孩小心翼翼得慢慢走而他头上得碗也没有掉真厉害，但是走到中途他也有一些不平衡得但是在他再慢慢得走，我看见他的头直流汗水。

就像断了线的的珍珠掉下来，最后他终于完成了，我也替他害怕松了一口气，这样的表演真的是游很多的耐心才行这真是令我说一声佩服，而周围的人也在欢呼着。而爸爸妈妈他们也在连声说：“好，太棒了！”

这一次我的国庆节是过得丰富多彩得这些见闻也真让我大吃一惊。

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

今天是祖国妈妈的生日，到处彩旗飘飘，灯笼高挂，无数盆鲜花把城市妆扮的更加美丽。

我早早的起了床，准备旅游了，到了车站，到处是车水马龙，人山人海。告诉你一个好笑的现象：我看见一个屋子前面排了好长的队，我以为是卖票的地方，再仔细一看，天啦!原来是“WC”，我大笑起来。

上了船，听说晚上10点才开船，我不想浪费时间，于是抓紧时间做起了作业。船在不知不觉中已经开了，于是我跟随着爸爸、妈妈来到了四楼的'观景台观景，船已经来到了西陵峡，这里很陡，晚上，有点阴森森的，显得更加险峻了。

第二天，我们的船已经来到了巫峡，这里有屹立在巫山南北两岸的巫山十二峰，其中俏丽动人的神女峰最为迷人，犹如一个亭亭玉立的少女。

我们又来到了瞿塘峡，这里峡口处江口不到百米宽，两岸悬崖如同刀壁，云天一线，水急浪高，山势险峻。我们在船上还看见了很雄伟的夔门，我相信同学们都见过，因为10元钱的背面画的就是夔门。我和爸爸、妈妈还在这照了像。

我最后总结了一下，瞿塘雄、巫峡秀、西陵险。

一早醒来，我们的船已经来到了屈原祠，这里的人们为了欢迎我们的到来，打着锣、唱着歌。我们下了船，一走进屈原祠就看见了一座雕像，他就是伟大的爱国诗人—屈原。他留下了《天问》、《桔颂》、《离骚》等诗篇。端午节吃粽子和赛龙舟都是为了纪念屈原这个伟大的诗人。听导游说这里很快就会被淹没，所以就要搬到别的地方去了，听说这是屈原祠第二次搬迁呢!

本来这里是个很高雅的地方，但也有不和谐的东西，一些和尚说是为人祝福，其实是骗人烧香骗钱的，一支香要二百元，自己的命运要靠学习来创造的，怎么能靠烧香拜佛呢?

接着，我们来到了赛龙舟的地方，这里排了很长队，我们等了好长时间才上了龙舟，两条船比赛，起初我们这条船被甩的老远，但我们并没有放弃，一直向前划，最终超过了对手，胜利了，真的好开心啊!

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

今天，阳光明媚，我们去蠡园观看了金葵花展和动态昆虫展。

我们来到蠡园后便直奔金葵花展区。一进入展区，映入眼帘的便是那一大片,一大片金黄色的向日葵，它们在绿树、蓝天、白云的映衬下，简直就是一幅堪称完美的天然画卷。我们随着微风远远望去，它们就像一团团金色的火焰在跳动，在燃烧！瞧！这朵葵花开得多美啊，花瓣挺直，花蕊十分脆嫩，它多么像一位亭亭玉立的少女啊！看！那朵葵花开得多艳啊！每片花瓣由深黄慢慢变成了嫩黄，花瓣的尖儿更是黃得似乎只要一碰，就会一下子溢出水来似的，花蕊那浓郁的金黃色，又映衬出了葵花那艳丽无比的美妙身姿！瞧！那漫山遍野的向日葵花，就像给大地铺上了一层金黃色的地毯。我穿梭在美丽的.向日葵花丛中，仿佛一只正在翩翩起舞的蝴蝶，在尽情地享受着这迷人的风景。

参观完金葵花展后，我们沿着湖边的小道，走入了昆虫的世界。

突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，过了一会儿，声音越来越大，我寻着声音飞快地冲了过去，展现在我眼前的是一个巨大的，正在活动的大蜜蜂！我走近后定睛一看，哦，不用紧张，那只是一个放大了好几倍的仿生机器。这个机器一听到人的声音，就会活动，十分奇特、有趣。那儿还有两只用各种植物垒起来的巨大七星瓢虫，它们头对头，好像在窃窃私语。不远处，有一只大螳螂正挥舞着两只镰刀似的手臂，飞快地向着小池塘飞奔而来。这些昆虫姿态万千，栩栩如生，令人惊叹不绝。

这真是一次精彩、有趣的展览呀！我不仅欣赏到了金葵花的美丽，还了解到了昆虫的世界。今天真是难忘的一天呀！

教师点评：

从你的习作中，可以看出你是个热爱生活、善于观察的孩子，通过游玩，你能用活泼而富有个性的语言，把金葵花展和动态昆虫展中的所见所闻生动地描绘出来，给人身临其境的感觉。

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今天是国庆长假的第三天,我和爸爸、妈妈一起去红山动物园游玩。

一路上透过车窗我看见道路上车水马龙、人流如潮，真是一派节日的气象。各个单位的门前都升起了五星红旗。蓝天白云下五星红旗迎风招展。

汽车来到红山动物园，一下车我就感到阳光明媚、秋高气爽，心情一下轻松了许多。

我们首先来到了狮虎馆，只见一只孟加拉虎头枕在爪子上。

一副懒洋洋的样子。更好玩的是一只白虎四脚朝天透出白白的大肚子躺在那晒肚皮。一副酒足饭饱的样子。看完了老虎我们来到了熊谷。

有人说：“大黑熊是个瞎子。”可它对食物既不近视也不瞎。我为了让它站起来，拿了根香蕉来逗它。没想到它真的站了起来。还伸出前爪来讨好我。我被它逗乐了，扔了根香蕉给它，它开心极了。点了点头好像在说：“谢谢。”随后就埋头享用它的“俸禄”了。你别看它的爪子又粗又大，可剥起香蕉皮来一点也不笨。三下五除二就把香蕉皮剥成了两瓣，把过肉吃了个净光，它还想要，但香蕉已经没有了。大黑熊见了，转头就走，摇头晃脑地好像说：“没有东西给我吃，谁跟你玩。”一副憨态可掬的样子吧我都得哈哈大笑。

参观完了动物，爸爸带我来到了儿童乐园，为了让我俯视南京，便带我乘坐了观光缆车。随着缆车的.慢慢的升高我的心也一点点的紧张了起来。当缆车升到最高时往下看，哇！鳞次栉比的高楼大厦被我才在脚下；往上看，白云从来没有离我这么近。我的授业一个劲的冒冷汗，说话时也有“颤音”。爸爸见了说我是胆小鬼，我也骂自己：“张肖珺啊，你真没用，太空英雄杨利伟一个人乘坐神舟五号飞向太空也没吓成这样！你这才到多高就吓成这样。”虽然玩一圈八分钟，但这八分钟时我有史以来最漫长的八分钟。

缆车终于落地了，这是已经华灯初放、万家灯火了，夜色中的南京更美，今天我不但学到了有关动物的知识，而且从不同的角度观赏到了南京。我们会把明天的南京变的更加美丽。

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时光飞逝，春节的喜庆气氛还没有散去，元宵的热闹又扑面而来。

我和妹妹在家早早地吃了汤圆，来到街上闹元宵。街上到处人山人海，张灯结彩，热闹非凡。大人、小孩、老人……个个喜气洋洋，笑逐颜开。整座城市都沉浸在节日的气氛中。

“龙来了！龙来了！”不知谁带头喊了起来。我踮起脚往人群中一看，只见一条蜿蜒的巨龙出现在我们的眼前。那龙的身子呈火红色，象征着人们的生活红红火火；龙的鳞片亮闪闪的，像是从天空中坠落下来的星星，锣鼓的'敲打声震耳欲聋。随着铿锵有力的鼓声，舞龙的叔叔挺直了腰板，精神抖擞地舞了起来。巨龙好似一条活灵活现的真龙在空中腾飞，往前一看，龙的嘴里含着一颗巨大的龙珠，伴随着舞动的节奏在嘴里灵活地游动。

“放鞭炮了！”一群小孩兴奋地叫了起来，“叭”的一声，一朵灿烂的菊花盛开了，“嗖”的一声，一朵桂花又升上了高空……灿烂的礼花陆续在空中绽放，如彩球、如流星、如鲜花……色彩缤纷，争奇斗艳，呈现出一片火树银花的灿烂景象，照亮了整个夜空。慢慢地，鞭炮声逐渐消失了。

精彩的龙灯，灿烂的烟花，热闹的街市，至今萦绕在我的眼前不曾离去！

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中国有许多传统节日，我最喜欢的节日是——元宵节。

元宵节这一天，可以跟家人坐在一起，妈妈和姥姥把汤圆放在锅里煮，新鲜美味的汤圆儿不一会儿都端了上来。我已经饿的不行了，打算马上开吃。元宵的外皮软软糯糯，里面的馅儿有很多种，比如：黑芝麻、巧克力、豆沙、水果，还有我最爱吃的花生馅。吃饱后，我叫姥爷和爸爸陪我去看烟花。

来到热闹的大街，来来往往的行人可真多。突然，天空中“啪”的一声，礼花像流星一样出现了：红的、蓝的、紫的……五彩缤纷，绚丽夺目。哇！真好看啊！人海中叫好声一片连着一片，让人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷。烟花连续绽放了大约30分钟，一会儿如天女散花，一会儿又如繁花似锦的“菊花”布满天空，一会儿如晶莹透亮的“星星”向你扑来，一会儿又如“五彩蘑菇云”向上升腾……

在我的家乡，元宵节还会放孔明灯。只要你在灯上写下你的愿望，点亮灯，双手轻轻一举，孔明灯就会飞上天，把你的愿望告诉天上的神仙，他们会帮助你实现愿望。我发现在街面上的店铺里每一盏灯底下都会有一张小纸条，这是干什么的呢？店家说这是灯谜，要是能猜中灯谜，就可以得到一份精美的'小礼品。

我喜爱代表团圆的元宵，喜爱五彩缤纷的礼花，更喜爱给人带来希望的孔明灯，构成了热闹非凡的元宵节。

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正月十五元宵节是中国的一个传统节日。这一年，我度过了一个特别热闹的宵夜。

说特别，因为这是我第一次离家度假。过去，每年正月十五，家里人都准备早早看灯笼。每年，我都能欣赏到美丽、新颖、多彩的灯笼，也能看到美丽、迷人、多彩的烟花。据我妈说，张掖的灯会比林泽的更清楚，所以我征得我爸妈同意，在张掖大妈家过元宵节。

我姑姑煮饺子很早，圆圆的，从甜到甜的味道，但是我和哥哥只吃了几个，还缠着我姑姑带我们去看灯。

到了广场，啊，人山人海，各种形状大小的灯笼簇拥着，让人眼花缭乱。有燃烧的金鱼灯，象征奥运会的福娃灯，孔雀开屏灯。今年是牛年，牛是主角。还有金牛泉灯、牧童戏牛灯、斗牛灯，一排排闪亮的`花牛灯，祝福人们的健康、事业和生活。

远处，闪烁的灯塔吸引了我。我们费了很大劲才到达前线。高大的灯塔用美丽的霓虹灯装饰着，红、蓝、黄、绿，五颜六色。他们站在广场中央，非常漂亮。

过了一会儿，我们又来到了甘泉公园，那里挂着许多灯，尤其是可爱的`娃娃灯、美丽的孔雀灯和金元宝灯，让人有一种怀旧的感觉。

这时，随着隆隆的声音，广场上的天空突然亮了起来。哦，原来是烟花。这是我最期待的。我看到烟花像美丽的花朵一样在空中绽放，慢慢消失。有些像美丽的流星划过天空，有些像美丽的花朵从遥远的天空慢慢落下。

正月十五张掖多热闹，元宵节夜景多迷人！

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

一年一度的元宵节来了，在这样欢乐的节日里。我们一家欢聚在一起，共同庆祝这个节日。

中午快开饭时，厨房忙得热火朝天，分成了两个“阵营”。一个是做饭的“阵营”，一个是像我这样边看边偷吃的“阵营”。两个阵营加起来有十多个人，我“哧溜”一声溜进厨房，吃点这个，再吃点那个，但是让我欲哭无泪的是，厨房里人满为患，我进来了就出不去了。各个“阵营”的仁兄已经顾不上全是人的情况了，我好不容易挤出来。元宵节的主角一一炸元宵和煮元宵也被端了出来，都冒着热气。我夹了一个煮元宵，嗯！味道真好！再吃个炸元宵，哇！外面炸的金黄酥脆，里面甜甜的'。

吃完饭，爸爸建议:“今天是元宵节，别人猜灯谜，我们来猜脑筋急转弯怎么样？”大家一致同意这个主意。我抢先说:“什么东西一只没眼睛，一只没尾巴。”他们思考了几分钟都没想到，该我公布答案了。“正确答案是老虎。”大家异口同声的问:“为什么？”“因为一一《两只老虎》。”“哈哈哈……”

我不禁想起了欧阳修的一首诗:去年元月时，花市灯如昼。今年元月时，月与灯依旧……

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

一、活动目的：

为了增多教师家长学生的'沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xx做户外拓展活动。

二、活动时间：

待定（周末）

三、活动地点：

⑴、xx湖滨广场沙滩；

⑵、xx公园（拓展基地）

四、活动对象：

富民小学一年级（5）班家长及学生

五、活动内容：

①沙滩趣味运动会

②单车骑行

③绿地聊天

六、活动流程：

14：00集合：前往xx

14：30—14：50参观xx后街精品样板房

14：50—16：50：沙滩趣味运动会

16：50—17：50：自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）

18：00集合返回

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

春暖花开时，和风丽日处，一年之计在于春。春天，这个美好的季节，人们总是有很好的感慨。依照新年的计划，仓库开始第一轮的团队士气提升促进活动，暂且称为春暖活动，寓意万物复苏，阴气下沉，阳气上升的'一个开始，扫除积霾，朝气勃发……

目的：提升团队士气，促进团队凝聚力，开发团队潜能，快乐生活，开心工作。

活动口号：团队协作，有你有我！

活动性质：举办的一场由仓库全体成员参与，以游戏的方式开展，寓教于乐的户外拓展活动。

活动计划安排如下；

时间：20xx年3月19日（星期六）下午

地点：厦门市环岛路观音山海滩

队长：XXX

队员：仓库全体人员，为物管员，记帐员，送货员和裁线人员

活动预算：1000元（其中已筹集经费500元，为年终“5S”评比奖金）

活动过程安排：

12：30公司出发

13：30集合队员，现场动员

13：40热身运动，分慢跑和做操

14：00活动开始，团队游戏2~3个，分组竟赛游戏2~3个

17：00活动结束，返回公司

18：00活动总结，分发纪念品

18：30会餐

20：00全部活动结束

注：活动道具和纪念品由队长负责收集,活动全程自带相机拍照留念

游戏活动

1.游戏中穿插公司的企业文化《弟子规》宣导。

2.分组命名为“孝悌、谨信、爱众、亲仁、崇善、明德”，每组两人。

3.游戏名称，内容细则（略）

《缩小包围圈》

《系在一起》

《信任背投》

《南辕北辙》

《带球赛跑—单人接力》

《带球赛跑—双人合作》

活动要求：

1．本次为部门活动，要求全体成员必需参加，并遵守活动纪律。

2．活动开销以节俭为原则，杜绝铺张浪费。

3．着装要求整洁，穿冬季厂服，运动休闲鞋，女性不能穿裙子。

注意事项：

1.安全

l一切活动都必需以安全为前提

l活动期间不允许私自离开

l活动时有身体不适请及时报备

2.环境卫生

l文明出行，礼貌待人，留下记忆，带走垃圾。

同志们！很期待吧！我们的活动开始了！那就快出发！

批准：

策划人：XXX

202x-3-15

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　　活动时间：20xx年7月16日8:00——20xx年7月17日12:00

活动人员：全体员工

活动目标：

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、增进员工相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

3、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

组织形式：分3组，每组x人，由抽签分组，每组再进行抽签选出一名组长，负责带领组内人员。每组有100分最后活动结束看那组所剩分数最多。获胜组每人可以获得奖品一份活动内容：

1.7月16日（星期六）早上8点00分大家在营业部门口集合，开车去目的地。（备注：所有人不得迟到，迟到者在营业部的微信群里发200元红包并且迟到者所在团队其他成员集体接受一项惩罚）

2.到达目的.地后，大家共同搭建帐篷，此过程所有人必须参加，不得偷懒，没有经验的人要多向有经验人士学习，而且要保证每个帐篷的质量。（各组长交换检查帐篷质量，不合格的帐篷扣分，每个不合格帐篷扣二分）

3.用时最短的一组可以获得一个万能卡，在后续的活动中可以随意和任何一组换一个人。（只有一张，无法分胜负可以通过石头剪子布决定）

4.一圈到底游戏：用时最短的团队获得一次机会。优先选择一项活动。做菜、洗菜+洗碗、做菜+饭后。（仅仅决定中午的活动）

5.午餐后开始团队拓展活动，具体活动内容见附表1。

6.拓展活动结束后准备晚餐，晚餐后有篝火晚会、团队游戏、个人节目、团队节目。（具体内容正在策划中）

7.晚上活动结束后所有人收拾好东西，在帐篷里宿营。

8.第二天早上8:00早餐后各自收拾个人用品和帐篷、清理营地留下的垃圾。

9.收拾营地后营业部所有人做参加公益环保活动，清理白色垃圾。活动结束后集合返程。

注意事项：

1、此次活动不得请假，如有特殊情况，请向营业部总经理请假，（孕妇、重病者除外）按照部门经理请假扣款300元，员工200元规定执行，迟到者，需写说明书交与总经理，并在会议上宣读。

2、此活动旗县人员可参加，不强制。

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第一天：

09：00 -- 09：30开营仪式：领导致辞、教官宣布活动要求，进行学员宣誓及授旗仪式。

09：30 -- 11：30军事训练：进行立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步走等队列动作的训练，强化全体参训人员良好的组织纪律性和团队意识，增强团队协作能力和执行力，做到令行禁止，为2天的拓展打下良好的基础。

11：30 — 12：00 组建团队：选用目标击掌、人山人海两个科目进行团队组建的准备活动，挑选属于自己的队长，创建属于自己的队名、队歌和口号，进行团队口号大比拼展示活动。

12：00 — 14：00 午间加油站（到酒店办理入住手续）

14：00 -- 15：00强渡亚玛逊

所有队员需在规定的时间内，利用现场仅有的每人一块小木板，充分利用资源和大家的智慧，强渡虚拟的亚玛逊河，极大的考验我们团队的统一指挥及协同作战能力。

15：00 -- 16：00珠行万里

所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的`位置运珠到达终点。要有良好的心态和勇于接受挑战的精神才能顺利完成。充分体现团队的领导力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性时间与效率的控制，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。

16：00 -- 17：30闯关酷地带

此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。

17：30 -- 18：00 一天活动、分享

18：00 -- 21：30 烧烤、篝火晚会（节目、歌碟自备）

21：30 返回酒店休息

第二天：

08：00 — 09：00 酒店喝早茶

09：30 — 10：00 进入基地、进行团队热身活动

10：00 -- 10：30军事障碍

此项目由6根横码、软梯、高空平网、高空竖网等部件组合而成。需要极佳的团队协作精神，要求全体参训人员必须互相支持、相互配合，相互帮助及互相鼓励，勇往直前定能出色完成此项目。

10：30 -- 11：30盲人方阵

整个团队队员在被蒙住双眼的前提下将1-2条打绳子摆成一个最大的正方型，团队成员均匀分布在正方形的周围。充分体现团队队员之间的默契，学会用心沟通，最终找到解决问题的方法。把复杂的东西简单化，把简单的东西量化，用流程来推动执行者的工作，让执行者通过该流程就知道自己该做些什么，应该怎么做，而不是事事靠领导来推动。

11：30 -- 12：00无轨电车

以团队为挑战对象，通过“同穿一双鞋”，感悟合作精神。要求顺向、逆向和顺、逆向交替三轮大比拼决定胜负。成功需要全体成员齐心协力、脚步一致的向前奋进，此项目使学员充分体验到竞争环境下主动沟通和掌握沟通技巧的重要性。

12：00 — 13：30 午间加油站（可参观游玩杨四将军庙）

13：30 — 14：00 团队热身活动

14：00 — 14：30生死半小时

时间紧迫、形势危急，团队接受了一项高难度的紧急援救任务。通过活动，让队员亲身感受到沟通对一个团队的必要性。同时，也感受到队员相互配合、协作对完成共同任务的重要性。

14：30 — 15：30穿越电网

一个团队站在一个蜘蛛网绳的一面，通过数量有限、大小不一的网口，在不能触网的规则下，通过网口将团队所有人员输送到网的另一面。充分体现团队的领导力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性时间与效率的控制，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。

15：30 — 16：30 孤岛求生

参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，每个平台目前最高可站26人。训练各级人员相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、部门之间的隔阂，勇创佳绩的决心和勇气。

16：30 -- 17：00 结营仪式

2天活动的回顾，总结与分享，合影留念。

17：00 活动结束、返程！

以上活动行程，由教练根据当天天气及团队的状况灵活调整，以便达到更佳的培训效果。

注意事项：

1、参训队员禁止赤脚，禁止穿高跟鞋、拖鞋，禁止在项目上摇晃、打闹，禁止故意跳网、跳水；

2、为了便于拓展活动，请女同胞们尽量不要穿裙子；

3、一切活动听从教练及工作人员指挥和安排；

4、孕妇、手术初愈或身体不适者不宜参加拓展训练；

5、园区水果为私人所有，请不要随意采摘，并请妥善保管好自己的贵重物品。

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：

1、08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。

2、09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。

3、09：30--09：45组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。

4、09：45--10：00破冰训练(团队热身)

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视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。

5、10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：

突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)

木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?

(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)

空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)

竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)

6、11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!

7、12：00--14：00午餐时间(参观杨四将军庙)

8、14：00—16：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)

搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的.精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!)

荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)

9、16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”

此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。

自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!

10、16：40--17：00活动总结，返程!

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

一、训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

1、积极主动的沟通精神

2、双赢思维、补位意识

3、面对变化的正确管理方法

4、对团队具有高度的责任感

5、富于创新精神、主动求变

6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

四、方案设计理论特点

项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

五、拓展培训纪律要求

1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

六、课程设计方案

1、参训人员：新员工特训班全体员工

2、拓展地点：公司拓展训练场

3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的.目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

4、课程流程：(略)

七、拓展训练游戏方案

游戏一：报数

1、所需时间：45分钟左右

2、小组人数：15人至20人左右

3、所需物品：秒表

4、游戏概述：一个关于促进团队效率游戏

5、游戏目的：

(1)使团队通过竞争提高他们的效率;

(2)使队员认真体会自己在团队里承担的责任;

(3)让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。

6、游戏规则：

(1)将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。

(2)挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛，队长不参加比赛。

(3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”

(4)全队学员进行报数，速度越快越好。

(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔休息1分钟。

(6)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

(7)记录每轮比赛的结果。

7、游戏结束，教练引导大家讨论：

(1)每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?

(2)谈谈责任心对我们人生的体会?

游戏二：一圈到底

1、游戏时间：45分钟左右

2、小组人数：18人左右

3、所需物品：呼啦圈2个

4、游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

5、游戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。

6、游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(1)各位刚才是如何完成目标的?

(2)刚才最关键的改善动作是什么?

(3)大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式?

(4)你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?

(5)变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。

游戏三：信任背摔

1、游戏时间：45分钟

2、小组人数：不限

3、所需物品：暂无

4、游戏概述：一个关于促进团队信任的游戏

5、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。

6、游戏规划：

(1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。

(2)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。

(3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。

(4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(1)当你站在墙上的时候，心理感觉如何?

(2)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何?

(3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。

8、注意事项：

本游戏具有一定危险性，需注意安全。

游戏四：众志成诚

1、游戏时间：45分钟左右

2、小组人数：8人至10人

3、所需物品：废报纸25张

4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏

5、游戏目的：

6、游戏规划：

(1)教练进行分组，每组约十人左右。

(2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。

(3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。

(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(1)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。

(2)解决问题时应藉团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。

8、注意事项：

(1)注意成员安全。

(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。

⌑ 高难度的脑筋急转弯及答案 ⌑

户外拓展活动为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---xx拓展之旅。具体如下：

一活动时间：

20xx年5月18日（具体时间暂定为：8：30—13：00）

二集合地点：

三活动口号：

放松心情，勇攀高峰

四方案策划：

五活动组织：

综合管理部

六参加人员：

公司所有员工。

活动总指挥：xx

后勤服务与记分：xx

七、活动形势：

以户外拓展活动为主，宣传为辅（以公司旗帜为主要形式）

八活动行程：

拓展活动行程安排表

九拓展活动安排

（一）拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。户外拓展活动方案1、拓展竞赛评分标准

任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！）。

任务2（15分）：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜）。

任务3（12分）：找人。公司会提前派一名同事隐藏起来，各组需找到此名同事，每个队员拿到这名同事手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。任务4（20分）：最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。 2、游戏评分标准：

游戏1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戏2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分

游戏3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戏4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

游戏5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

3、第一名的队伍将获得由xx送出的精美礼品一份。

（二）游戏环节游戏1：无敌风火轮

项目类型：团队协作竞技型

道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

游戏2：2人3足

1）项目类型：团队协作型

2）场地要求：一片空旷的大场地3）需要道具：一米的绳子三条

3）详细游戏规则：

参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。

4）活动目的：“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

游戏3：搭桥过河

1）项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

2）参赛人员：全体队员

3）场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

4）需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

5）竞赛方法：（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

游戏4：背人踢球

项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏参赛人员：全体队员

场地要求：一片空旷的大场地需要道具：两个皮球

竞赛方法：比赛分三轮，第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组，第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组，第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的.优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。

6）竞赛规则：每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不

能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

游戏五：障碍赛

1）项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

参赛人员：全体队员

场地要求：一片空旷的大场地需要道具：无

竞赛方法：每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

十注意事项：

1此次活动为户外运动，请参与人员请自行准备服装与运动鞋。

2提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系。

3行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。

4期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

5在登山及游玩中，要尽量结伴而行。

6为了增加野餐的丰富性，公司安排部分小吃，大家可以自带食物。

7比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排。

8请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

9登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。

10.登上及活动途中任何同事不得私自离开，统一按照公司规定行动。

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