猜谜语脑筋急转弯大全(30篇)

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这段文字涵盖了汉字谜语和趣味脑筋急转弯，通过巧妙的语言游戏和意外的反转答案，考验洞察力并带来欢乐。无论是闲暇时光还是聚会时刻，它们都能点燃氛围，激发想象力。小编为大家整理了30篇精华内容，像是开启智慧之门的钥匙，等待你探索和解谜，享受思维跳跃的乐趣！

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一、圣诞节促销活动的目的

12月25日，在西方国家，圣诞是一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国的春节。随着各国交流日益频繁，圣诞节的气氛在中国逐渐浓烈起来，它已经成为一个全民性的节日。

元旦属于国际性的节假日，是一年的伊始，在人们心中是非常愉悦、盛大的节日。节日期间人们举行大型Party、到商场购物、亲友间互送礼物等活动，各品牌竞相促销以提高销售业绩。

麦迪逊是源自北美州——美国的一个品牌，圣诞节与元旦节对于麦迪逊品牌来说都是一个彰现品牌实力、品牌风格的重要节日！通过本活动刺激消费，促进销售，提高品牌知名度。由于圣诞、元旦两节时间紧靠，节日性质有较为雷同，所以将圣诞、元旦划为同一个促销阶段有利于活动安排。

二、活动对象：

麦迪逊VIP客户，麦迪逊新老顾客。

三、促销活动的主题

霓光盛彩缤纷献礼

四、促销活动的方式

圣诞节前与顾客的联系

在12月24日平安夜（ChristmasEve）前，各终端销售人员通过发送短信圣诞贺卡[可当地购买]对麦迪逊VIP顾客发送祝福，加强品牌与顾客的沟通联系！圣诞祝福短信（例）：

例：麦迪逊在圣诞树旁静静的许愿，希望麦迪逊的祝福能随着飘絮的圣诞雪飞到你的身边，一个因你而美好的圣诞夜！(可以加专卖店详细地址)

五、促销活动时间与地点

促销时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

促销地点：全国各城市自营店及特许加盟店

六、促销方法

1.活动期间，全场货品八折酬宾。

2.活动期间，麦迪逊VIP顾客凭卡到原发卡店领取精美圣诞礼物一份，每卡仅限使用一次。（数量有限，送完即止。）

3.新客户购满1000元送麦迪逊精美礼品一份。（数量有限，送完即止。具体礼品各专卖店自备）

七、广告配合

广告以海报与POP形式配合。终端店铺的海报、POP同样以红、绿、白圣诞色为主色调，装饰整个卖场。

八、早期的准备工作

1.促销活动现场节日气氛的渲染

圣诞节的主色调:西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花。还点燃着圣诞蜡烛。所以，我们麦迪逊促销活动现场气氛的渲染围绕以上内容展开。

2.卖场氛围

整个促销活动期间，麦迪逊终端卖场以“圣诞歌”为音乐背景。长期以来，一直流行的圣诞歌主要有四个：《平安夜》、《圣诞之歌》、《听，天使报佳音》《铃铛儿响叮当》《JingleBell》，还有其他一些，用这些喜庆音乐营造一种圣诞节日的氛围！

3.橱窗布置

以圣诞元素为主，辅以其他元素，使该橱窗能延用至农历新年。

九、活动的中期操作

1.在操作过程中，所有顾客凭VIP卡领取礼品一份，不可多领；新顾客购满1000元，送礼品一份。如顾客对本次活动有任何疑惑，终端销售人员应详细说明。此活动最终解释权归本专卖店。

2.礼品赠送只在活动期间执行。

十、活动后期的延续工作

此次活动结束后，紧接着就是情人节与农历春节的促销活动。由于这几个重要的节日相距时间不长，所以可以把此次的促销活动延续到下个活动中来。也可利用圣诞、元旦较多的顾客人流，宣传情人节与春节的促销活动。

十一、赠品

总部所提供礼品如下:

1、圣诞帽

2、气球、

3、扑克

4、海报

为了给各加盟商一个看得见的实惠，达到双方共赢的目的，公司决定:在活动期内(12月1号－元月25日)现将所有服装和部分鞋以超低折扣提供给各加盟商。

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一、活动背景：

圣诞节

二、活动时间：

12月16日—31日

三、活动地点：

购物广场

四、活动主题：

末日狂欢圣诞优惠大派送

五、圣诞背景音乐：

《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》等节日音乐。

六、所需道具：

圣诞展台10个、10块与展台面积一样大的红地毯、圣诞树10棵(按各店的实际要求选择)、彩带200条、圣诞彩灯10串、主题横幅18条、礼品包装袜子20xx只、圣诞帽20xx个、彩色小气球3000个、指示牌66块、棉絮10袋、庆典彩纸碎片10袋、小蝴蝶结20000个。

七、终端布置一：

1、在超市的中心位置，摆好一个圣诞展台，铺好地毯。

2、在展台的中心布置好圣诞树，挂好彩灯。

3、将黄牌商品装入礼品包装袜中，挂在圣诞树上。

4、用棉絮点缀在圣诞树上，撒上彩纸碎片。

5、用彩条将卖场的所有空白的立柱缠绕状、再将空白的墙面、橱窗用彩条组成“末日狂欢”、“圣诞快乐”、“MARRY CHRISTMAS”和圣诞树或圣诞老人的图案装饰。

6、在购物货架的每一层都用彩条布置好。

7、卖场的`每一个区将氢气球扎好，10个一扎，按实际的比例分配在每个货架上。

8、对应每扎气球挂上圣诞帽、圣诞袜子上下交叉布置。

9、进口处挂“末日狂欢圣诞优惠大派送”。

八、终端布置二：卖场调整

1、将每个品类的商品挑选出精品各做一个堆头，每个商品堆头上撒上碎金粉彩纸。

2、在每个商品商贴小蝴蝶结。(生鲜商品不贴)

3、将各商品堆头围绕着圣诞树排列，排列方法：

①圆形排列法：生鲜→红酒→圣诞玩具→促销服装→家居用品→小食品→饮料→生鲜

②矩形排列法：

第一行，左：生鲜、右：红酒

第二行，左：圣诞玩具、右：促销服装、中心：圣诞树

第三行：左：家居用品、右：小食品

第四行：左：饮料、右：生鲜

4、在每个区的接口处挂好每个区的名称，例如：美味街、家居路等

5、在每一个货架接口处都安排一名圣诞导购员欢迎顾客。(每位导购司仪戴好圣诞帽)

九、奖品派送：

“末日狂欢圣诞优惠大派送”主题，当然少不了奖品的派送啦。奖品的发放方式:

1、顾客买的东西都可以折合成积分，一定的积分可以兑换一些商品。

2、满100元、200元、500元等等可以兑换商品。

3、圣诞节好运骰子。活动内容：圣诞节快乐推出“购物玩骰子、好运自然来”!凡在商场购物满68元的顾客，即有机会凭电脑小票到我商场

出口处参加一次“玩骰子”游戏活动，满88元两次，168元以上三次，我们的奖项设置有四个：

(1)最高幸运奖：掷出六个六点，奖价值200元以上的礼品一份家电;(1份/天计4份800元)

(2)玩骰子“高手”奖：掷出六个一点至六个五，奖价值50元以上的礼品一份日用品;(5份/天计30份1500元)

(3)玩骰子“幸运”奖：掷出任何5个以上相同的点，获得价值10元礼品一份食品;(50份/天计300份3000元)

(4)玩骰子“参与”奖：掷出3个以上相同的点，奖纪念品一份，每日限量、先到先得、送完即止。(100份/天2元/份)

配合：

1、商品行政部下发通知

2、连锁公司事实活动

3、采购中心配置商品

4、企划中做报纸广告、喷绘、指示牌

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一、活动目的：

提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!

二、主要消费人群：

一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主。

三、景观布置：

1、门头景观—卖场门头

2、卖场外景—在卖场的大门前广场处，最佳景观布置：例如

3、卖场拐角处景点设置：

4、场内主体景观(效果最佳的景观)

地址：选定卖场比较宽敞棚高，灯火明亮，人员流动比较大的地方;

布置：一颗高大的圣诞树(宏伟壮观)

活动：免费发放给顾客许愿祝福的卡片，提供公用的记号笔;

让顾客写下祝福，并将带有祝福和心愿的小卡片，悬挂在高高的圣诞树上;

可以配上几个圣诞老人一同协助活动，和顾客合影等等

(这种方式效果非常好，会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福，放送祝福)

展卖：圣诞树一定会吸引大量的客户，所以树下一定是生意最好的地方：

一定要布置热卖、折扣力度大的商品(服装可家具及珠宝比较好)

例如：50元均一买一送一品牌服饰折扣等等很多

5、各个商户布置：统一印刷有卖场Logo及圣诞元素的价格单折扣提示单等可以制作简单的“写真”立在商铺门口写明折扣吸引客户其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复)，主要给客户惊喜例如：童装区家具区等等

6、卖场外墙也可以进行节日布置(根据活动经费)

7、卖场的其他区域根据消费产品和实地情况，简单布置，或和销售元一起思考装饰即可，有搭有配，有气氛，整体和谐，注意Logo设置

四、人员布置

1)所有工作人员，简单装备即可：头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)

说明：要一些喜庆一点的帽子，或者可以定制卖场Logo等，可以每年循环使用。

2)特约几名员工装扮为圣诞老人，这些员工负责一些小活动(最好服装上有卖场的Logo)例如：

1、和顾客合影

2、给顾客惊喜：发一些糖果和纪念品

3、与顾客游戏比赛：猜拳等，输了要接受惩罚!!!

4、与顾客猜谜语、脑筋急转弯、体育运动竞技、模仿等等，分享快乐!

五、活动设置主要是价格的优惠力度

这个都是卖场常用的，看看各个商铺的折扣力度来确定。送优惠券代金券等

1、演出

2、转发微博@卖场，加粉丝，可以随即抽选，获得好奖品

六、宣传

1、海报与传单还有景观布置

2、网络宣传

3、电视、广播、报纸等媒体广告宣传

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一，活动主题：

HAPPY20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

二，活动目的：

通过HAPPY20xx活动一方面丰富南邮校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强南邮学生对校园的感情，促进爱校之情。

三，具体活动策划方案

（一）圣诞礼物派送——"对对碰"

活动时间：12。22—23（报名）

12。23晚派送贺卡

12。24下午， "对对碰"（晚派送礼物 ）。

活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取 ）。

圣诞节主题活动方案篇三

一、 活动背景与目的

西方的圣诞节文化近年风靡中国， 时尚的青年对于这一节日有着特殊的诉求，如：狂欢、时尚、shopping。且由于这一节日临近新年，每逢此时，传统的中国人也都开始着手准备为新年购置新衣新品。 各大商场的客流量在圣诞节期 间也会出现短时间的增多，为了更好地把握这一时机，对商场的形象进行宣传、 扩大商场知名度、增多客流量、提高商场销售业绩，同时进一步丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，特策划此次活动。

二、 活动对象

中国矿业大学全体师生。

三、 活动主题

主题：狂欢圣诞，乐购徐州！

主题元素：趣味游戏，圣诞祝福

四、 活动时间与地点

地点：校第二食堂广场

时间：12月23日——25日

五、 活动内容

活动一：圣诞祝福

22日于二食堂广场树立一棵高约3米的圣诞树，圣诞树旁放置展板若干。组织学生会干事邀请广大师生在展板上写下圣诞寄语。

（在圣诞树及展板上张贴商家宣传标志。）

活动二：圣诞大寻宝

24日星期六于二食堂门前现场报名，选手根据提示在全校范围内搜索已经放置好的小锦囊。小锦囊内可兑换奖品的礼券，学生可到二食堂活动现场兑换。

（商家可提供温馨小礼物，借此宣传产品。）

活动三：温馨平安夜

24日晚组织干事向各宿舍派发圣诞小礼物，如糖果、文具、苹果等

（派发礼物同时附送商家传单）

活动四：文艺表演

25日星期天上午，在广场开辟场地进行文艺表演。表演节目包括趣味啦啦操、时尚走秀、歌唱表演、机智问答等。

（表演者可穿着商家提供的衣物或带有宣传语的服装，机智问答可提出涉及商家的问题）

六、 活动准备

1。 前期宣传

在各宿舍楼每层张贴宣传海报

组织干事在人流聚集处分发宣传单吸引学生参加 通过贴吧、学生在线及校园版飞信进一步宣传

（宣传素材中可以涉及商家信息）

2。 中期组织

圣诞祝福：租借一棵高3米的圣诞树，放置于广场，同时安放展板若干。展板上绘制圣诞图案。提前购买足量便签和笔，安排工作人员邀请师生在展板上留下祝福。

圣诞大寻宝：提前准备好小锦囊、礼券、礼品。在活动开始前秘密放置小锦囊。设立活动报名领奖区，24日下午3点正式开始活动，经过半小时的寻宝，最终开始奖品的兑换。 温馨平安夜：准备小礼物，打印传单。24日晚8点，组织干事装扮圣诞老人上门派发礼物及传单，同时宣传次日上午的文艺表演。

文艺表演：前期进行节目的排练与审核，选出有新意有趣味并能和商家有机结合的节目。25日早晨，布置会场，调试设备。25日上午10点正式开始表演。

3。 后期管理

活动完全结束后，安排工作人员清理广场，归还圣诞树并撤下展板。

干部干事于活动结束后召开临时会议，对此次活动进行反思，总结经验和教训，以求更好的组织下次活动。

七、 人事安排

八、宣传策略及效果

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、喷绘、展板

海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

1）初期：

本期为活动的准备期。也是宣传本次活动的重要时期，在此期间我们的宣传以海报、喷绘、横幅为主。喷绘大小为2。5—5平方米/块，放在食堂广场等人流量最大的.地方，目的在于烘托圣诞节气氛，激发同学们的积极性及关注活动的热情；同时在各校区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

2）中期：

①活动当天，海报、喷绘、横幅继续张贴和悬挂在人流密集

处；

②活动当天，可在二食堂广场展出商家的祝福展板，同学们可在展板上留下自己想要寄出的祝福；

③活动当天，商家可在二食堂广场摆展台，展示自己的产品，并可准备一些互动小游戏，商家可准备自己品牌的帐篷和穿着自己品牌的工作服，以在同学中扩大影响力和宣传力度；

④活动当天，圣诞老人可在分发礼品的同时分发活动或商家宣传单。

3）后期：

在校园里悬挂活动和商家横幅、张贴海报。 2、广播台

广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播活动进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。

3、学生在线、矿大网站、放鹤亭BBS

学生在线、矿大网站、放鹤亭BBS为矿大主要的学生网上交流平台，活动期间可在这几个网上平台进行活动宣传及对赞助商家的简介。以进一步扩大商家及活动的影响力。

九、 经费预算

活动成本

宣传预算

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1、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一交通工具)

答案：自行车

2、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。(打一物)

答案：日历

3、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)

答案：花生

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1、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）

【谜底】龟

2、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）

【谜底】袋鼠

3、耳朵像蒲扇，身子像山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）

【谜底】大象

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1、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。

【谜底】牙膏

2、上不怕水，下不怕火，家家厨房，都有一个(打一生活用品)。

【谜底】锅

3、一个老头，不跑不走，请他睡觉，他就摇头

【谜底】不倒翁

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1、身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。(猜一哺乳动物)

答案：梅花鹿

2、全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。(猜一家畜)

答案：猪

3、身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。(猜一动物)

答案：熊猫

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放寒假了，我心里美滋滋地在想：这次期末考试我的成绩不错，妈妈肯定让我尽情放松地玩。

果然不出所料！刚刚放假，妈妈对我下了特赦令，可以让我美美地放松几天；一天早晨，妈妈叫醒熟睡中的我：“斐儿，快起床！谦虚使人进步，骄傲使人落后。要早起早睡，学习新知识，巩固旧知识 。即使放假了，也要和平时的学习要求一样。” 我伸伸懒腰，从温暖的被窝中爬起来。走到窗前，哇！不知什么时候外面下起了鹅毛大雪。房顶上、地上一片雪白，大树也穿上雪白的大褂，好漂亮呀！我对妈妈说：“妈妈，我和弟弟想堆雪人。”妈妈说吃饭后再下楼玩，我和弟弟狼吞虎咽地吃完饭，飞一样地下楼。

我们到车棚找来铁铲，来到院子里。地上一层厚厚的雪，就像铺了一块白色的地毯，真的不忍心破坏它。我们一铲一铲地把雪堆起来。不一会儿，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用铲子‘削’出身子，又‘削’出一个圆圆的脑袋。哈哈！一个雪人大体的形状好了，该给雪人整整容了。我和弟弟像美容师一样，先用红萝卜做雪人的鼻子，再用大纽扣做眼睛，用剪好的纸做嘴巴。最后，我们还给雪人系上了红领巾呢。咦，怎么少了点儿什么呢？原来没戴帽子的雪人看上去就像一个挺着大肚子的光头和尚。真好玩！我和弟弟的手都冻得像红萝卜似的。但是，看着我们的杰作，我们高兴得手舞足蹈起来。

冬天堆雪人，真有趣！

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一天，妈妈把一个没用的瓶子给了我，让我仍掉。我把它收了起来，洗干净，然后加点装饰品，再放一个微型照相机进去，希望它能帮我拍下世界各地的美景。

我把漂流瓶放进小溪里，它漂呀漂，一条小鱼游了过来对它说：“你好，你是谁？我怎么没见过你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要帮我的主人做事，所以我四处游荡，但我不会去江的路。”。“好吧，我带你去！”小鱼说。“谢谢你，小鱼。”美美说。小鱼就这样把美美带到江里。

流到江里，美美挥着小手和小鱼告别。这时，一个渔夫正在那边捕鱼，一捞就捞到了一个漂流瓶，渔夫心想：我拿回去给女儿一个惊喜，我相信她一定很高兴。美美预测到渔夫的心在想什么，就在这时，美美说话了：“渔夫伯伯，不要把我带回去，我还要帮主人做事呢。”渔夫被美美的真诚感动了，决定把它放走，还送了它一只小木船。接着，美美又继续它的旅行了。

漂呀漂，它来到了小河里，看见了瀑布。瀑布对它说：“不要过来，这里危险，请快速离开。”“怕什么，我连十环过山车都玩过，我要试一试。”美美说。美美游了过去，“砰”的一声，只听一声巨响，美美的木船不见了，全身都湿透了。

不知什么时候，美美漂到了大海里，被海草缠住了，挡住了它的视线，海草对它说：“这里有鲨鱼，你快点离开。”美美说：“好的，我马上离开，谢谢你，因为我还要为我的主人拍美景呢。”于是，美美又漂走了。

许多年以后，我与漂流瓶又相遇了，这时我才发现：原来，万事万物皆有可能。

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有人说，是无私的。是伟大的。那一个冬天，是谁在你我的身边问我冷或热，发烧感冒时，是谁曾寸步不离地守候在你我身边，是那无私的妈妈、是那伟大的妈妈，人们把妈妈比作阳光大雨，把孩子比作花草。如果没有阳光，没有雨露，那一棵棵棵小苗怎能茁壮成长，怎能成为一株株茂盛的参天大树，怎能绽放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？无论在什么时候，无论在什么地方，妈妈总是将她们的爱，默默地奉献给自己的儿女，每一位妈妈，在儿女的身上，都倾注着她的`希望，都寄托着她的憧憬。

妈妈的爱，不像父亲的爱发人深省，也不会像老师的爱令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个妈妈，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许妈妈的在儿女们看来没有什么，但在妈妈的心里，它却是最宝贵，最难得的。

妈妈用她那无私的爱心，当你我受到挫折，妈妈又总会用那亲切的话语，轻轻地安慰我

这时，你会感到，正在你我的心中流淌，你，好比一座阶梯，引导我们走向前方，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇大门。

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在我童年的记忆里，有好多好多有趣的故事，其中有一件有趣的事，至今还记忆忧新，那就是今年的端午节一家人在一起包粽子。

包粽子说起来容易，做起来难。在端午节的前一天，我看见奶奶正在忙着洗粽叶。准备包粽子的材料、洗糯米……奶奶弄好了这些，准备包粽子的时候，我就在一边看、一边学、首先，我拿了几块粽叶弄成三棱形似的，再把米倒下去，后来又抓不紧，米直往下倒，弄得满地都撒满了米，连续几次都是这样，引得大家哈哈大笑，我也顿时羞红了脸，想要放弃，可是，妈妈走过来说：“女儿，你毕竟是第一次包粽子，没关系，多练几次就好了。”

然后，妈妈又帮我指点了包不好的原因。后来，我紧紧地攥好粽叶，认认真真地把粽叶拢好，米终于不漏了，我又用筷子夹了一些葡萄干、红枣……然后就把叶折起来用线捆住它，奶奶再三叮嘱我一定要捆紧粽子，不然的话，煮的时候就会变成粥了。我就用线捆紧了粽子，一个粽子就这样弄好了，我再接再厉，继续包粽子，后来，我包的粽子越来越好了。

那天，包粽子真的很有趣，也让我感觉到好开心。让我从中懂得一个道理：做事要有耐心，要持之以恒，不要半途而废。

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淡淡书香就像是一把可以打开我们心灵枷锁的钥匙，清理被尘世蒙尘的心灵。 读书对我们来说不能看作是任务或者工作，而应该看做一种乐趣或是一种享受。

我心中的读书没有功利性，也是没有指向性，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书感觉是一种消遣，但肯定不仅仅是消遣。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的'遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来;尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥”正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。

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书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

在成长的过程中，书籍一直陪伴着我，书香做伴，一路花开。

从小到大，爸爸妈妈给我买了许多书，而我每次得到书，总是如饿狼一般贪婪地读，仿佛其中有什么宝藏。

一年级时，我读唐诗宋词。这一阶段，我认识了诗仙李白、东坡居士苏轼、诗圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石。他们的诗有的豪迈奔放，有的婉约清新，有的充满满腔爱国热情，有的则是月夜思亲。

二年级，我读成语故事。掩耳盗铃告诉了我不要自欺欺人，愚公移山告诉了我要执著追求，曾子杀猪告诉了我做人要讲诚信。读成语故事，我懂得了很多人生哲理。

三年级、四年级，我读四大名著。有时，我会为宝黛的凄苦而暗自神伤，为悟空的智斗妖魔拍手叫好，对刘备、张飞、关羽的兄弟情深敬慕，为梁山好汉的出色而舞蹈……

五年级，《柳林风声》、《时代广场上的蟋蟀》陪伴着我，让我又一次丰富了文库。

六年级，我重温唐诗宋词，品味一首首古诗的韵味。有时，我会寻一本唐诗宋词，找一处宁静之地，静下心来读书。我见到了李白走在床前，抬头望向明月，又喃喃道“举头望明月，低头思故乡”;走出李白，在广阔的沙漠，我看到杜甫对边塞风光的欣赏，也许是在想那“大漠孤烟直，长河落日圆”吧;眨眼间，时空仿佛又换了一个场景，是在一个紫色的窗帘后，我听到了一个女子的叹息，接着一句“人比黄花瘦”便流入心底，便知晓了这位女词人是李清照。再读唐诗宋词，我了解了诗人们的内心世界。

七年级，我开始阅读冰心奶奶的《繁星·春水》，一首首精致的小诗余味无穷。它告诉人们不要忘记自然、母爱、童真，给我留下印象最深的是这一首：“家是什么，我不知道，但烦恼、忧愁都在此中消灭融化。”

如今，我已上八年级，读的是奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。这本书通过保尔这个形象，展现了一个时代应具有的最美好的品质——钢铁般的意志。

看啊，这一路上都是书在陪伴着我，因而我的世界才更精彩。

书籍是我的导师，读书伴我成长。

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游走在诗书中，看尽人间百态。读书之乐，乐在大开眼界。古今中外皆浓缩于书中;千山万水，尽了然于卷里。读书之乐，乐在悦心。读书可以排解纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操，让我们增加战胜困难和挫折的勇气和力量。潜移默化中，我们的心胸更加宽容豁达。

母亲爱书。她曾对我说，女子读书，更能美颜。是啊，容貌是心灵的体现，美好的心灵滋养着姣好的容貌。在读书的过程中，我懂得了很多道理，对待身边的人和事也变得从容而温和。日积月累，微笑溢出，面相柔和。外表的美艳，华丽的装束，这些都抵不过一个读书女子静雅贤淑的气质。

镌刻在我回忆中的是母亲那低眉吟读的姿态，宛如天使般的宁静。那云淡风轻的神态，带着气定神闲的风度，陪伴着一壶清茶的味道，淡看流年过往。腹有诗书气自华，举手投足间，清新淡雅。通过长期的阅读，妈妈的骨子里散发出一种高贵典雅的书卷气，通情达理的智慧中流露出一份从容淡定的美。不开心的时候，书是母亲快乐的伙伴。孤独的时候，书是母亲心灵的鸡汤。闲暇的时候，她手持一本书卷，就在时光的唱片里，读出一种诗心琴韵。只有拥有了内在的气质之美，才不会惧怕岁月的流逝读书的母亲，心胸开阔，视野通达，于是就少了许多的俗气，平添了一份高贵大气。母亲读书时多是安静的，那灵动的秀丽，那缓步触摸书卷的姿势，那静坐书桌旁的端庄，日久就形成了一种浓郁的书卷气。母亲的容貌会随着时间的流失而逐渐老去，而那份仪态端庄的气质，在长时间的诗书沁润下，会散发出岁月里特有的温文尔雅。目光所及，惊艳时光，让人舒服而温暖。

简静素雅，灵动清婉，像母亲一般充盈着书香气的女子，一直是我所向往的。我想，充溢书香气息的女子一定是美丽的，潺潺的心事，纤小细腻的感怀，和着柔情，皆倾覆于笔墨，谱成一阙阙空灵清秀的文字。读书的时候，懂得了道理;读书的时候，上知天文下晓地理;读书的时候，看透人情世故，游走宇宙。读书的时候，增加了知识，提高了素养。触及书卷，倾听文字的旋律，体味阅读的快乐，儒雅和知性就在那阅读中流淌。

“惟书有色，艳于西子;惟书有华，秀于百卉”，而书亦有香，馥于万花，书香幽幽，它将我们从俗事的染缸里拉出来，净化了我们的灵魂。读书足以恰情，足以博彩，足以长才;读书使人充实，使人明智，使人灵秀。

读书有方。书，有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者，少数则需全读。读书时不可诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。读书时需要的是全神贯注，孜孜不倦，才能达到最佳的效果。

一个人，因为信仰而幸福。一个人，有阅读作信仰，更是幸福!读书，让我幸福，让我快乐;读书，让我听到了自己内心深处的声音，大海一样的声音。它尽管很微弱，但依然能够穿透心灵的厚壁。

书香幽幽，我翩舞其中。我在其中醉了，痴了，顿悟了……

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老师：各位家长、爷爷、奶奶、各位小朋友大家好!首先，我谨代表_x幼儿园感谢家长们，在百忙中抽空来幼儿园参加“六一”联欢会，感谢大家对幼儿园的支持!小朋友是家长的希望，是祖国的花朵，是世界未来的主人，每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时，我们更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音，欣赏最最活泼可爱的表演，让我们一起大声说：

合：“六一”节快乐。

老师：六月，气候宜人，鲜花盛开。

学生：六月，草长莺飞，生机盎然。

老师：今天我们迎来了小朋友最开心的节日——(六一儿童节)

学生：今天是属于我们的节日，尽情的唱，尽情的跳，尽情的舞动起来吧!

老师：六月，是撒满阳光的，六月是鲜花盛开的

学生：六月是我们大家共同的节日

老师：六一，是我们最快乐的一天

学生：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声。

老师：为我们的节日增光添彩

学生：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20_年六一国际儿童节的到来!

老师：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!

学生：祝大家节日快乐!

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一、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的教师!

主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在学校里把期望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，

主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：教师您好!

主持甲：《多谢您，教师》主题班会此刻开始。

二、送祝福

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个提高，都渗透着教师的汗水和心血。

主持丙：在此，让我们用自我独特地方式向教师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!

主持丁：有请我们的班主任——周教师闪亮登场!

主持甲：请第一小队表心意：我代表

请第二小队送祝福：

请第三小队献礼：

请第四小队用具体行动来展示：

三、微故事

主持乙：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，请听同学们和教师之间发生的真情故事吧!

四、小组讨论

主持丙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下头请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负教师的期望呢?请同学们讨论讨论。

主持丁：哪位同学愿意说一说。(叫人)

五、结束

甲：教师是石，敲出星星之火;

乙：教师是火，点燃生命之灯;

丙：教师是灯，照亮前进之路;

丁：教师是路，引你走向辉煌。

甲：感激恩师，感激您们的谆谆教诲;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的.完美心灵;

丙：祝福恩师，祝福您们教师节欢乐;

丁：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!

六、留影(和教师的幸福瞬间)

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甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好!

甲：草长莺飞的五月已经过去

乙：鲜花灿烂的六月就在眼前

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来

乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们

合：节日快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱

乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天，我们欢聚一堂，让我们用歌声唱出对你们的敬意

乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子

乙：我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：_20_年庆六一文艺汇演现在开始!

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1. 倾心结下意中人 (打一字)——谜底：匙

2. 十分相思入病中 (打一字)——谜底：厨

3. 你盼着我，我盼着你。 (打一数学名词)——谜底：相等

4. 盲目出走，遇上女友。 (打一字)——谜底：妄

5. 花前交心，心心相印。 (打一字)——谜底：蕊

6. 火速来会意中人 (打一字)——谜底：烟

7. 云想衣裳花想容 (打一词语)——谜底：各有所思

8. 旧情犹存 (打一成语)——谜底：过意不去

9. 枕前双泪流 (打一字)——谜底：淋

10. 无心恋爱上山路 (打一字)——谜底：峦

11. 多情自古伤离别 (打一成语)——谜底：不欢而散

12. 念念不忘心已碎，二人几时能相会，牛郎进入织女寺，口稳力大刀相对，但愿从此心相通，情人偶尔相依偎。 (打六字)——谜底：今天特别想你

13. 二人一直在一起 (打一字)——谜底：丛

14. 关公骑马走单行，人尔相依两不离，数千数万从我起，几棵树木不成林，文字里面我最好，阴曹地府我为王。 (打六字)——谜底：送你一朵玫瑰

15. 嫦娥对猪八戒说我爱你 (打一成语)——谜底：心口不一

16. 带错农民无布衣，王子看月忙无心，单身贵族尔相称，看似一颗水中钉，公园无墙随意走，战士骑羊不骑马，一人种田多衣食。(猜七个字)——谜底：希望你永远幸福

17. 恋人悄悄说情话 (打一成语)——谜底：私情密语

18. 青春时期最迷恋，男载女来温柔现。 (打一交通工具)——谜底：自行车

19. 花朵娇小香味浓，浪漫真情爱做梦。 (打一花卉)——谜底：紫玫瑰

20. 小小绒球随风飘，深情爱意停不了。 (打一花卉)——谜底：蒲公英

21. 留下一片心 (打一字)——谜底：思

22. 三子弹琴，手听声音，你的心思，我都知情。 (打一行为)——谜底：诊脉

23. 相逢何必曾相识 (打一成语)——谜底：一见如故

24. 二十一日相会 (打一字)——谜底：昔

25. 三人同日去观花，百友原是同一家，和火二人同相坐，夕阳桥下两点瓜，东南西北静悄悄，八仙过海一把刀，目木非林心相连，您若无心各自飞。 (打八个字)——谜底：春夏秋冬十分想你

26. 网上恋爱总无果 (打宋词)——谜底：罗带同心结未成

27. 又岂在朝朝暮暮 (打一称谓)——谜底：情报处长

28. 赤道相恋 (打一常用词)——谜底：热情

29. 十指相扣情绵绵 (打一成语)——谜底：爱不释手

30. 象忧亦忧，象喜亦喜。 (打五言唐诗一句)——谜底：相送情无限

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——我们都来做元宵

活动目标：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中，元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢?

4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

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主题

"狂欢元宵节，喜迎新年"

创意构想

整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题

目的

丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化

时间

20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步预定)

特点

节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求

细则

1、前期宣传工作(一周)a：宣传板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣传板要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题b：宣传单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题

2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字的形式对本次活动入行回顾报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参加人员

3、晚会节目主持人

4、参加晚会人员名单晚会节目准备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作。

5、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

6、所有参赛的节目进行前期筛选

7、所有参赛节目入行彩排并进行选优方案

8、定所有参赛节目晚会期间：(正月十五日当天)

9、对现场内外入行布置

10、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

11、现场领导的接待工作、看众入出会场秩序

12、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

13、晚会后的收尾工作后期活动工作：宣传费用：喷绘海报宣传板活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排：所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

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元宵节是中国的传统节日，元宵节是热闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，20xx年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。

各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，到处一片欢声笑语、其乐融融！

此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。

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为营造元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。海安县教师进修学校附属小学结合学校实际，开展了“我们的节日—元宵节”主题系列活动。

一、找一找、做一做。学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料。并用在学校学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵花灯。

二、诵一诵、说一说。晨会课上每个班级学生都交流乐元宵节的来历，讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出了最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

三、猜一猜、玩一玩。学校利用元宵节上午第1节课学校组织60个班级开展了“赏花灯、猜灯谜”活动。

四、尝一尝、写一写。元宵节这天，学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受了渐渐淡去的年味，体验了元宵节的快乐。

通过学习节日文化，搜集节日资料，学生们深入了解了元宵节的文化内涵，在假期要求学生观看了元宵节文艺节目，增强了对民族传统节日的喜爱，加强了对中华文化的理解;在元宵节当天开展“元宵节猜灯谜”活动，学生踊跃参与，活动现场人流攒动，欢声笑语。更有趣的是同学们思考时迥然不同的神态，有冥思苦想、豁然开朗的，有闲庭信步、信手拈来的，还有手舞足蹈、胸有成竹的。节日的喜庆沸腾着校园。

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一、新年祝词：

王：新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“金兔说再见”!在这里，我代表中三班的全体师生祝爸爸妈妈们在新的一年里心情愉快，身体健康，猪年快乐!

中三班元旦联欢会现在开始!

二、幼儿节目表演：

1请欣赏第一个节目打击乐：《过新年》、《铃儿响叮当》，由全体幼儿表演。

2爸爸妈妈在这一年里很辛苦，让我们给他们来拜个年，请欣赏第二个节目诗歌《拜年》，由全体幼儿表演。

3中一班是一个大家庭!这个大家庭是由我们每个小家庭组成的请欣赏第三个节目歌伴舞《乐器之歌》、《新年好》由刘依佳一家表演。

4我们爱爸爸妈妈!我们是幸福的一家!请欣赏第四个节目：舞蹈《爸爸妈妈最爱我》、《NOBODY》，由莫嘉琳、李雨安两家共同表演。大家掌声欢迎!

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5我们是勇敢的小朋友，各个个都是小勇士。请欣赏第五个节目：动画片《铠甲勇士》主题曲，由沈淦林一家表演。

6我们都是好朋友，我们的才艺很精彩。请欣赏第六个节目《绕口令》、歌曲《铃儿响叮当》，由李佳莹、陈泉瑞两家表演。

7我们都是男子汉，我是男儿当自强，请欣赏第七个节目：舞蹈表演《男儿当自强》，由魏子涛、魏子涵一家表演。

8、前面的表演很精彩，请看第八个节目：歌曲《红色娘子军》，由王辛歌一家表演。

9、别看我的年纪小，我会的本领真不少，请看第九个节目：京剧《小红娘》、《小山村》，由魏钰淼一家表演。

10、我是小小演奏家，请欣赏第十个节目：钢琴表演《新年好》，由赵秋童一家表演。

11、我是快乐的小朋友，蹦蹦跳跳迎新年。请欣赏第十一个节目：歌曲《维尼熊和跳跳虎》主题曲，由赵锦泓一家表演。

12、前面的歌儿唱的好，下面的舞蹈也不错，请欣赏第十二个节目：舞蹈《我从草原来》，由郑嘉祺一家表演。

13、我们都爱自己的妈妈，请欣赏第十三个节目：歌曲《我的好妈妈》，表演者付卓歆一家。

14、歌舞节目都不错，请听故事来一个，请欣赏第十四个节目：故事《小老鼠和大狮子》，由武奕铭一家表演。

15、天生我的嗓子好，唱个歌儿贺新年，请欣赏第十五个节目：说唱表演《十二生肖》，由徐子茹一家表演。

16、我是一个魔术师，带给大家惊喜多!请欣赏第十六个节目：魔术表演，由林丹娜一家表演。

17、我的才艺很精彩，唱歌、弹琴样样行。请欣赏第十七个节目：弹琴、唱歌串烧(活泼的孩子、布谷、快乐地跳舞)，由刘雨同一家表演。

18、大家表演的都很好!我说个儿歌来助兴。请欣赏第十八个节目：儿歌《秋》，由莫泽林一家表演。

19、我是家里的好孩子，许多话儿说给你，请欣赏第十九个节目：歌曲《爸爸妈妈听我说》，由聂鹤予一家表演。

20、今天是个喜庆的日子，表演个节目送给你;请欣赏第二十个节目：情景对口词，由王文西一家表演。

21、我生活在一个幸福的大家庭，请欣赏第二十一个节目：歌曲《爱我你就抱抱我》，由叶依涵一家表演。

22、我爱唱歌和舞蹈，手中的画笔少不了，请欣赏第二十二个节目：舞蹈《我是一个小画家》，由夏玮祎一家表演。

23、我爱运动，我健康!请欣赏第二十三个节目：歌曲《健康歌》，由宁浩然一家表演。

24、大家都使中文唱，听听我的英文歌曲怎么样?请欣赏第二十四个节目：英文歌曲表演，由邱子涵一家表演。

25、过新年，真快乐!载歌载舞迎猪年，请欣赏第二十五个节目：舞蹈《新年好》，由全体小朋友表演。

三、结束语：

王：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过这一上午的活动，我们感到了每个小家庭的温馨、中三班这个大家庭的和谐!我们的孩子们都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点!让我们一起预祝他们健康快乐的成长!最后我代表我们班的三位老师祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!

下面进入颁奖、抽号环节。

四、颁奖、抽号环节：

五、按号领取新年礼物：

——王大伶老师

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a：尊敬的各位领导

b：亲爱的老师

c：同学们

合：大家新年好

a：在一片祥和与欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

b：在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。

c：同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

a：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。

b：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

c：在这微笑构筑的舞台，在这歌声汇成的海洋，在这温馨美妙的时刻，我们欢聚一堂!

a：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这一段美好的时光

b：今天，我们相聚在这里,一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，敞开你的心扉，释放你的激情

c：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，在歌与舞流动的佳节里，让快乐响彻云霄。

合：迎接20xx新年的曙光。

a：听，新年的号角已奏响!

一、咱们工人有力量 合唱 九二

咱们崇德人有力量，每天每日工作忙，咱们崇德人有力量，昂首阔步奔前方，一首《咱们工人有力量》，唱出我们崇德人的斗志，唱响了我们崇德前进的强音。下面请欣赏由九二班带来的合唱——《咱们工人有力量》。

二、踏浪 舞蹈 七一

乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。

湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史。

随那丝丝温柔的海风，去聆听海浪的声音，行走在宁静的夜色里。

我是多么踏浪而来的,在碧波中开始我的人生旅程。

下面请欣赏舞蹈 <踏浪>

三、卖土豆 九三

陕北人离不开土豆，陕北文化离不开土豆，陕北生活离不开土豆，瞧，那边来了位卖土豆的小伙子

四、《外婆的澎湖湾》 歌曲 八三

我们走过了无忧无虑的童年时代，而现在我们仍记得外婆那张慈祥的脸庞，外婆家的澎湖湾。接下来由演唱一首《外婆的澎湖湾》

五、感恩的心 手语操 七二

我们常常感叹人生的短暂，时间的匆忙让我们忘却了所要感激的事物。现在，让我们怀着一颗感恩的心，感谢生命中有你，有我，有大家。下面请欣赏由带来的歌曲《感恩之心》。

六、家访小品 九一班

我们一定要怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢老师，在我们的成长过程中，离不开老师和家长的谆谆教导。

七、换大米(歌曲串烧)八一

八、模特秀 九三

优美的串烧歌曲真的是令人回味无穷。但是精彩的还在后面，

接下来请大家屏住呼吸，揉揉眼睛。

让我们一起用最热烈的掌声请出我们九三班的模特队，

给我们带来的青春时装秀。

九、舞蹈 八二

精彩的T台秀让所有人都看到了美丽动人的一切，而接下来，活力四射的另一面!请欣赏八二班的同学为我们带来的舞蹈

十、诗歌朗诵 九二

十一、美丽的神话 七二

神话往往令人向往，向往其中美丽的仙境：向往着自己也能去哪里，享受美好。下面，就让我们一起走进这美丽的神话! 一起享受吧!

十二、三句半 九二

三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。三句半栏目提供各种三句半台词、剧本、串词大全，包括搞笑三句半、校园三句半等等。

十三、推销(小品)八二

男：在现代的社会，面对琳琅满目的商品，你是否难以抉择，那你是如何选择自己想要的东西的了?

女：在现在的校园，你是否面临各式各样的推销了?

合：那我们现在就来见识下那传说中的推销吧，有请为我们带来的小品《推销》

十四、一张饭卡 七一

我们每天吃饭都离不开饭卡，身边关于饭卡的故事很多。我们来欣赏一个关于饭卡的故事

十五、同一首歌

我们生活在同一块蓝天下

我们都共同拥有一个祖国妈妈

同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌

让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳

去拥抱明天的辉煌!

亲爱的同学们!让我们共同畅想青春，唱响同一首歌

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合：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家新年好!

AB：新的钟声

CD：新的一年

ab：新的祝福

cd：新的期待

A：20xx年我们收获了知识和欢笑，收获了酸、甜、苦、辣;

B：经历了才会成长，满载着希望和祝福的20xx年即将来临;

C：回首往事，我们满怀激情;

D：展望未来，我们充满希望;

a：今天，我们相约在这里，享受班集体带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

b：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

c：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

d：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

合：我们宣布舜耕小学四年级七、八班20xx年元旦联欢会现在开始!

A：接下来让我们来欣赏丰富多彩的节目。有一种声音它优雅、动听、空旷，好像一股清澈的小溪，缓缓流出;又好像一缕阳光，照亮了大地;还好像一团熊熊的烈火，燃烧着激情。它就是有中国古代乐器之冠美誉的古筝，有请朱嘉慧给大家带来古筝演奏《幸福渠到俺村》。

B：欣赏完一曲悠扬的古筝演奏，意犹未尽之时，下面有请陈龙一和许致远给我们带来一段热情奔放、活力四射的街舞表演。

C：一段激情的表演之后，让我们一起来欣赏我们七班和八班的“百灵鸟”林霄鹏、徐露霖、孟玉青给大家演唱《我是山里小歌手》。

D：大家都看过动画片《神探柯南》吧?我们小伙伴们都被柯南破案过程中的机智、勇敢、果断和细致的特点所深深吸引。下面有请毛誉凯、王争、刘书羽、张一潇、张弛、刘元君、邱舒、刘艺姿、张嘉抡、王卓冉、王文夕给大家在线一段“柯南破案现场”。

a:一段休闲过后，让我们来给头脑做运动——都来动动脑筋吧!下面有请王梦婕来大家出谜面，大家猜谜语。

b: 她是集外形秀美、品格高洁有一身正气的伟大女性;她至真至信，至雅至情，以赤子之心笑看风云变幻，世事变迁——她就是宋庆龄。有请张嘉抡给大家朗诵《宋庆龄的故事》

c：我们班的同学能歌善舞、多才多艺，会各种乐器，在全校都赫赫有名。下面有请石尚青带来钢琴演奏;

d：谢谢石尚青的给大家带来的悠扬琴声。下面有请我们班“原创”吉他手——赵春原带来的吉他演奏。

A: “四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”这是乾隆年间江西才子形容济南风光的对联，那么济南月色下的荷塘又是什么景象呢?下面让我们来倾听一下陈曦、刘嘉怡、刘世程、岳宝怡为我们倾情演唱的《荷塘月色》。

B：魔术神秘莫测，变化多端、给人惊喜。它用极其敏捷、使人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩盖住，这就是魔术的魅力所在。有请我们的“小小魔术师”——郑博方、王开元、张筱(xiao)楠、邱舒、刘元君给大家带来魔术表演。

C:一段魔幻的魔术表演之后，我们有请陈文立和孟瑞钦带领大家做一段互动小游戏。

D：话剧是指以对话为主的戏剧，它是重要的舞台艺术表演形式，多彩多艺同学们把这种艺术形式也带到了我们现场，有请邹佳辰、王子懿、李芷萱、李韵迪、潘玥、刘子袊给大家带来话剧《小犀牛的面貌》。

a:中国武术博大精深，有请朱天戈给大家进行炮拳表演。

b:跆拳道精神是礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。刚刚欣赏完刚劲有力的炮拳，下面有请辛俊、何心仪、刘昊然的跆拳道PK表演。

c：一段激情挥洒的跆拳道过后，让我们再来活动一下我们的大脑，请高健博、李欣然、高瑞祺、邱昱润给大家带来脑筋急转弯与大家互动一下，请大家积极踊跃的参与。

d：小提琴音色优美，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器中的“王后”了。下面有请张一潇、宫子凡给大家带来小提琴表演。

A:刚刚欣赏完两位才女的精彩表演，下面我们继续聆听我们的小帅哥——李欣然的小提琴演奏。

B:我想问一下大家熟悉的小品演员都有谁?(同学们踊跃发言。。。)

好，那我们现在有请八班的“小品王”孙千舒、杨熙坤、王文夕给大家带来一段令人捧腹大笑的小品。

C:“北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到，我盼我的爹爹回家过年。。。。。。” 这是白毛女中《北风吹》的凄惨歌词，那用钢琴演奏的北风吹又是什么意境呢?有请何心怡给大家带来钢琴曲《北风吹》。

D：请大家猜一下这是个什么游戏?它是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏，是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。同学们猜出他是什么游戏了吧?。。。对，它就是脑筋急转弯。下面有请赵国秀给大家带来几个脑筋急转弯，让大家开拓一下思维。

a:大家都知道《三国演义》是我国著名的四大名著之一，其中桃园三结义、草船借箭、三英战吕布等都是我们耳熟能详的精彩片段，下面有请郎雅迪带我们一起感受《品三国》。

b:我们这个年代出生的孩子是幸福的、甜蜜的、美好的，从小我们是听着爸爸、妈妈讲的童话故事长大，下面有请王梦婕、张楚淇、朱嘉慧、谭熠楠给我们现场表演一场童话剧——《天敌》。

c：歌唱是一门艺术，它可以用动听的语言来表达人们的心情、思想和情感，下面有请刘艺姿、孟玉青给我们带来四连唱。

d: 一段激情的演唱过后，让我们聪明、灵活的头脑做运动一下吧!下面有请袁小雅、隗逸晨、郑若欣来出谜面，大家猜谜语。

A:拉丁舞素以热情奔放、英姿飒爽、柔美多变称霸”舞林”,下面有请我们的舞林高手刘元君、徐露霖、刘书羽进行拉丁舞PK表演。

B:海内存知己，天涯若比邻;久旱逢甘雨，他乡遇故知;海上升明月，天涯共此时;这些都是描写朋友和友谊的佳句。让我们看看下面这三个好朋友的故事，下面有请张楚淇、朱嘉慧、王梦婕为我们表演小品《好朋友》。

C: 他们英姿焕发、奋不顾身、昂首挺胸、临危不惧、战无不胜;他们无论是在抗洪抢险的一线，还是在四川大地震的前沿，在最危险的地方都涌现着中国军人的身影，有请刘嘉怡用她的歌声表达《军中绿花》的情怀。

D:倾听完一首优美、动听的歌曲，下面有请刘艺姿给我们带来一段钢琴演奏。

a: 音乐是没有国界的, 也是不分民族的,音乐让我们心灵想通。下面有请孟瑞钦给我们带来一首英文歌曲。

b:我们同在一个地球、我们同在一个有着5020xx年历史的国度，我们身体里都流动着炎黄子孙炽热的鲜血。今天，在这里我们同唱一首歌，请听赵轩、孟玉青、王卓冉共同演唱的《同一首歌》。

c: 下面有请刘子袊给我们将个小故事，请大家安静的聆听(可用手做“嘘”状)，因为他是个不一般的故事，是用英语讲的故事哦，请听英语故事——《老鼠的外语》。

d: 音乐带给人们的不只是旋律上的享受,还有更多是心灵的沟通、思想的放飞、灵魂的交流。下面请王卓冉给我们演唱英文版经典歌曲《河中的祈祷》——《down to the river to pray》

A:我们同学中真是卧虎藏龙，下面请孟玉青、刘艺姿给大家带来四手连弹。

B:有一种乐器的声音，它清脆悦耳、清远悠扬，如天籁之音，这就是笛子，有请郞雅迪、赵轩、刘书羽、张一潇给大家演奏瓷笛。

C(配合): 你最近上网有没有发现有个点击率特别高的动画视频?

D(配合)：对，有同学推荐我看了，特别搞笑!(哈哈。。。)

C(配合):不给大家卖关子了。

D(配合)：下面就有请白杰航、于姿颖、陈曦、仇文喆给大家现场在线动画版的视频《烦人的橙子》。

a: 看完了搞笑的小品，接下来让我们去品味一下另一番感受，一段活力四射，劲爆非凡的架子鼓送给大家，下面有请我们“舜耕小鼓王”许致远带给大家的激情演奏。

b: 萨克斯它的音色浪漫、优雅、富有磁性。下面有请我们的小才子初睿给大家带来一段萨克斯演奏。

c：听完了一曲优雅的萨克斯演奏，下面有请徐露霖、王文夕、刘书羽、张楚淇给大家带来一段热烈、奔放、活泼、俏皮的舞蹈《旺旺》。

d：虽然圣诞节刚刚过去，但我们仍然怀念红衣白发的圣诞老人，给全世界的小朋友带来的欢乐、期待和希望。今天联欢晚会的最后一个节目是由孟欣然、刘世程、仇文喆、张兆楠、孟玉青给我带来的《圣诞歌》。大家欢迎!

闭幕词：

A：今天，我们歌声飞扬

B：今天，我们把内心的情怀抒发

C：今天，我们舞姿飘渺

D：今天，我们把年少的思想表达

a：回首20xx，有太多太多值得我们回忆和珍惜

b：展望20xx，我们同样有太多太多的憧憬和希望

c：让梦想插上腾飞的翅膀

d：让希望写在每一个人的脸上

合：新的一年，我们准备好了!

各位老师，各位同学——元旦联欢会到此结束

谢谢大家!明年再见

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这个学期非常短暂却十分充实，回想本学期做的工作得比往常更多。接下来我从以下几方面细述。

学生习惯方面

播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。我们不要求学生在一段时间内把所有的不良习惯都改掉，记得上次听锺志农老师讲座时，他讲过：培养一个习惯至少要两个月。我们老师只要在一个学期内帮学生养成两到三个好习惯就可以了，有的放矢，不能胡子眉毛一把抓。本学期我培养了学生自己管理好教室卫生的习惯。并使他们养成了英语书法时采用标准手写体的习惯，收效颇佳。期末考试中没有一个学生写错。

学生品德教育方面

让学生明白责任心的重要性。通过任命负责任坚持到底的学生长期担任班级管理职务的形式让他们明白只有你有足够的责任心，你才会做好一件事，即便这是一件非常小的亊。

让学生懂得尊重公共财产。学生喜欢在桌上割割画画，用手在雪白的墙上摸摸，用脚在墙壁上留下自己的足迹，在他们看来只是好玩罢了，但是这些小事到了我们大人眼里便升华成品质、素质问题。所以在这个学期我安排了财物报管员对这些同学进行了监督，并受到一定效果。

学生能力培养方面

把班级的各项事务的管理权都交到每个学生手中，培养这些孩子做事情的能力。学校的走廊布置，学生通过认真完成参展作品，提高了他们艺术等方面的能力。认真参加学校的六一儿童节表演，通过教授他们对节拍的感受和舞蹈时要注意的肢体感觉和节奏感，提高学生协调能力和音乐感受力。

班级荣誉和工作

1.团体舞《欢乐童年》获校六一儿童节一等奖。

2.读后感征文比赛获校团体二等奖，期中毛雪一等奖，但青青二等奖，罗鸣川三等奖。

3.班容班貌布置获校一等奖。

4.照惯例开展家长会。

5.唐正磊和张梦梦在校书法比赛中获三等奖。

6.章雨和毛雪在校艺术篆刻中获一等奖。

7.开展了《我与责任共成长》主题队会。

个人工作方面

1.认真参加并通过了心理学C证考试。

2.认真参加小学班主任知行中国网络培训。

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一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。

比如x同学，由于身体的原因，他不仅无心向学，不背书，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还经常制造一些麻烦事让大家注意他。对于这位让不少老师头疼的双差生，我并没有放弃他。平时上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他进行表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，专门利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展示给全班同学看，表扬他的作业整洁、认真学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，因为在同学面前肯定了他，让他产生了荣誉感，果然他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种情况下我又对他进行表扬，结果如此良性循环，他进步非常快，还时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期末考试考了一个及格成绩，竟然还是71分。

还有x同学，她不太讲卫生，加之学习成绩差，因而全班同学对她避而远之，这就造成她自卑心理，不喜好群体生活，自然对班开展活动毫无激情，为此，我带领一群班干在各项活动中，有意识引导她走进集体，并感受集体的快乐与温暖，并让我班学习成绩好、在班级影响力大的x同学当她的师父辅导她的学习，让她体会到同学们都在关心她的进步，结果她进步不小，慢慢地会与同学讲话了，她的成绩也在慢慢地进步了，本次期末考试竟然也考了及格。更可喜的是她开始默默地为班做好事，如教室有垃圾她利用课间时间将它扫干净；放学了，教室窗户未关，她看见了又关好；劳动课上常看见挂着汗珠在默默地埋头肯干。

二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。

一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如xx同学，语文成绩优秀，但数学成绩不理想，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息后，立即找她谈心，帮她分析数学成绩差的原因，指导她订立学习计划，并督促她完成学习计划，同时让我班数学尖子汤美凤同学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期末考试中得了97分。

又如有一次，x同学感冒了，发现他还发烧，我立即带他去卫生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感激地对我说：谢谢您，老师。我摸摸他的头接过话茬说：只要你好好学习，就算是谢老师了！他听后点了点头，那神情至今想起来都叫我感动。正因为如此，我与班上的学生结下了很深的情谊，他们有喜悦乐于与我一起分享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求！

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本学期我还在默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一位学生。通过一年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。

一、精耕细作，精细管理

在班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到“面面俱到”。六年级的学生对学校的校规、校纪已了如指掌，也产生了一些“抗药性”，如不采取多种形式的教育，学生只会做表面文章。针对这种情况，本学期我花较大精力抓学生的行为规范。

我充分利用学校各项活动，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥小组中组员间的制约和影响等的教育作用，以及小组间的评比活动，规范学生的行为习惯和学习习惯。期末评出“小组合作冠、亚、季军组”，并为他们合影留念。

在学习成绩方面，我组织学生利用课余时间开展古诗、文背诵比赛，只要小组内全部组员都把同一个内容背诵下来，我就会根据内容的长短和难易程度，给小组加上相应的分数，于是班内掀起了轰轰烈烈的背诵高潮。他们抓紧一切时间和机会，背诵并让我检查会背的内容，包括早到校、发饭前、吃饭时、课间……孩子们的积极性被调动起来了，期末统计时，有的组古诗、文的篇章背诵多达三、四十之多，这不但为他们适应初中的紧张学习生活起到了一个过渡，也为初中学习减轻了一定的负担。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。特别是小学班主任，更应该给予学生更广泛的爱。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生真正地认识到自己的错误，然后逐步改正。

对于爱“动口动手”的学生，我采取让他“记日记”的办法，即每当他犯了比较大的错误时，都让他把犯错误的过程、老师的教育做法、自己的感受记录在同一个本子上，签上犯错误的时间，然后念给我听。几次下来，加上我时不时“小题大做”的表扬和鼓励，他的言行有了极大的改变，记录过的错误基本不会再犯，最初还真的没想到效果会这么好，用他的同桌话说“好像是换了一个人”。

三、业务精湛，爱岗敬业

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课;钻研业务，虚心研究教学方法;及时批改作业，耐心辅导学生;对学生严而有度，与学生真诚相处。用爱与学生沟通，把家长们认为最严重的所谓“搞对象”问题无所谓化、平常化、公开化，这不但让孩子们没有了神秘感，消除了好奇心，还主动和我聊他们中的“小秘密”，最热点的话题已不再成为热点，而只是孩子们茶余饭后的笑谈而已。我成了同学们信赖的朋友，“亲其师”就会“信其道”，他们也就喜欢听我的话，愿意上我的课。

四、忘我工作，无怨无悔

班主任工作归根到底就是一个责任心的问题。我颈椎不好，只要累着了不但颈椎难受，而且头也会跟着痛得特别厉害，只能靠吃去痛片缓解，痛得厉害时曾连续吃过3片。即使这样，我也从没有因为身体原因请过一次假，因为我放不下我的81个孩子。我们年组教师在一起常说的一句话就是：教师工作是良心活，我只求对得起自己的良心。

一路艰辛一路歌。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任却很难，但我要力争优秀!

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