猜谜语及脑筋急转弯简单二十八篇
时间:2025-11-07 作者:派文网作文是通过思想和语言组织，运用文字表达主题意义的叙述方法，分为小学作文、中学作文和大学论文。下面是小编整理的简单猜谜语与脑筋急转弯，欢迎大家分享！
[1] 猜谜语及脑筋急转弯简单
“我猜对了！我猜对了！”猜猜我们在干嘛？不知道吧，那我就告诉你我和弟弟正在玩猜谜语游戏呢！
游戏开始了，我说：“个子不高，全身长毛，站着就走，趟下就跑。”弟弟指手画脚，抓耳挠腮，想了好一会儿，在我的提醒下终于说出了答案：“鸡毛掸子。”该轮到弟弟出题了，他说：“无风像面镜子，下雨满脸麻子，天热怀抱鸭子，天冷盖上被子。”我脱口而出：河。他不服的说：“我再给你猜一个。”我信心十足的说：“猜就猜。”他说：“谁跑步最快？”我边思考边看着他，他好像在想：哼，猜不出来吧！“我想了一会儿是不是刘翔呢？我急得像热锅上的蚂蚁，看我被闷住的样子，爸爸在一旁好像自言自语道：说曹操，曹操就到。我灵机一动，那不就是曹操吗？当我说：”我又对了。“弟弟在一旁说：”不算不算，这是爸爸提醒的。“接着，我又给弟弟猜了一个：”天上挂银灯，数呀数不清，白天不见面，晚上亮晶晶。“”星星“出乎意料的事情发生了，弟弟从来没有猜对过，现在居然猜对了，他兴奋的说：”我牛吧！“其实，弟弟也在爸爸的暗示下才出来的。
猜谜语游戏使我趣味无穷，我觉得非常有意思。
[2] 猜谜语及脑筋急转弯简单
我们在了解了汉字悠久的历史之后，就跟着老师一起去研究汉字了。
第一关——搜索汉字密码。只见屏幕上出现了十二个“四不像”的古文字，老师说这十二个古文字分别代表着十二生肖里的十二个动物，我们的任务是把这些字还原。我认真地看起了这些甲骨文，忽然发现其中一个字的形状不是很象“虎”吗？
对，我就是这样还原了第一个古文字。之后，我又发现了这个“虎”字张牙舞爪，想起老师说：“中国古代的文字起源于图画，也就是我们现在说的象形字。”我们也应该可以从老虎张牙舞爪的样子判断出这个“虎”字。这么一分析，我才真正确定这个就是“虎”字。接下来，屏幕上又出现了两组文字，左边一组是现代简化字，另一组则是小篆。这是要做什么呢？哦，原来老师叫我们给汉字寻亲呢。我的目光像黄金AK一样把两组生字给扫射了一遍，脸上露出了笑容，原来我发现了“”跟现代字体里的“日”字几乎一样，忽然我又发现另一个字根“羊”也很相似，我高兴得一蹦三尺高。
中国汉字还有非常多的奥秘，下次你也可以去仔细研究一下。
[3] 猜谜语及脑筋急转弯简单
星期五，我们小组在学校课间时间举行了一个猜谜语活动。我们五个人都跃跃欲试。首先轮到宋雨晨出题，“花上草先飞，打一字！”我一听马上在地上划来划去，我想了半天也想不出来。正当我苦思冥想时，梁芃睿突然说道：“是‘化’字！因为‘花’字的草字头飞走了，所以是‘化’字。”我们连连点头。
接着大马琳说到：“三人若是同日见，百花齐放真好看。这是什么字？”我刚准备说，周润林就抢先说到：“是‘众’字！”我马上反驳说：“不对！是‘春’字，你只顾前一句话没顾后面的一句话。因为“春”的上半部分是‘三’和‘人’组成的，“同日见”就在下面加一个‘日’字就是‘春’。”我说完的一样的看了一下周润林，只见他哑口无言满脸通红。
梁芃睿说，“停下！现在来猜猜我的谜语吧！七十二小时，打一字。”我想了想，问：“是‘晶’字吗？因为‘七十二小时’也就是三日，三个日字组成的字，不就是‘晶’字吗”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了胜利的笑容。
轮到我出题了，“日西，打一字。”他们一听就傻眼了。我的嘴角露出喜悦的表情。“要不要公布答案呀。”“要！”他们齐声回答。“是‘晒’字。因为‘黄昏时刻’就是太阳落山，也就是‘日西’，合起来就是个‘晒’字。”他们听了都频频点头。
大家不停的出题靠对方，猜得不亦乐乎，笑声充满了整个课间。这次猜谜语活动让我体会到了谜语的有趣和汉字的神奇。
[4] 猜谜语及脑筋急转弯简单
尊敬的各位领导、老师：
大家好：
今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。
我清晰地记得今年刚接手四（6）班时：我就发现了 “一棵干枯的小草”——小吴同学，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习成绩一般，不善交谈，因此受到班级其他同学的冷落。于是我一有空就找她聊天，有意识地与她亲近，教给她学习的方法……同时，我还让班上的同学多关心她，多亲近她，多和她说话……有一天，我看见小家伙的头发乱蓬蓬的，赶紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”，看到她嘴角上掠过的一丝微笑，我知道她终于接受我了。后来，她在日记里这样写道：老师，您知道吗？不管是在学习上，还是在生活上，您就像我的妈妈一样关心着我，爱护着我，在这里我要真诚地对您说一声：“谢谢您！”我相信在您爱的阳光里，我定能健康成长。读到这里，我不禁热血沸腾，如果我对她的关心也算是阳光的话，那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光芒，驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷，激活了她青春年少的`情感涟漪。
本着这种爱心和耐心，我们怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的一切才是我们最关心的事情，本着这种爱心和耐心，我们怎会埋怨思想教育工作的艰难，因为学生全面进步才是我们最终的目标；本着这种爱心和耐心，种种艰难困苦都不能阻挡你前进的步伐，因为你我胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。
也许有人要问，你这样的付出有什么回报？我会自豪地告诉他：付出真爱同样收获真情。在民办学校待了6年，对那些父母不在身边的娃儿们我倾注了所有的关爱。班上有个特别调皮的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢与老师叫板。面对这样的学生，我曾想到过放弃，可是，孩子是无罪的，小小年纪的他还不懂事，父母又不在身边，作为班主任的我怎能不管呢？于是，一日三餐时我坐在他的身边陪他一起吃饭；晚上休息时我总要去他的寝室，轻轻地把掉在地上的被子给他盖好；上课了，我把关注的目光更多地投向了他……渐渐地，他变了，与同学打架的次数少了，作业能按时交了，老师们也不那么讨厌他了，有什么心里话也愿意跟我说了。看到孩子的进步，我打心眼里感到高兴。结婚前夕，我收到了孩子们的`礼物，其中一个可爱的小娃娃就是他送的。小娃娃的嘴是咧着的，这是否就是他的笑脸？就是他的祝福？结婚的那个下午，手机突然响了，只听电话那头传来稚嫩的声音：“老师，是我。”“我知道，有什么事吗？”“我们想您，老师，我们祝你新婚快乐！”多可爱的孩子，多纯真的孩子，我的眼泪忍不住流了出来，这是欣慰的泪水，这是幸福的泪水。
其实，我的这些付出又算得了什么呢？在我们唐小校园中，师德之花处处盛开。夜深了，领导还在运筹帷幄；假日里，老师仍在备课，修改教案；餐厅中，师生谈笑风生，其乐融融；宿舍内，生活区阿姨的悉心关怀，胜似亲人。看校园师生温情，尽显师德之花。面对此情此景，我自豪地说：
岂旦学海无涯，真情可为舟楫。
何惧教学路长，师德伴我同行。
[5] 猜谜语及脑筋急转弯简单
尊敬的各位领导、老师们：
大家好：
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的`学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的。学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。07年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
[6] 猜谜语及脑筋急转弯简单
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《做最好的自己，育优秀的人才》，主要是结合自己18年来的工作经历，与大家分享一些心得体会。
有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。
要成为这样的老师，首先要充满爱心，要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生，才能精心地呵护学生、培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”需要关心，后进生更需要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，平等对待每一个学生，尊重每一个学生的人格。
有爱，才能做好工作；有爱，才能成就事业；有爱的学生，才能成为优秀的人才。
有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做了十来年的班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与交流。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。
我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必须主动地去打破师生间的“陌生感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了很多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓励和引导的`话，这种方式的优点是操作简单、针对性强，而且比较“保密”，学生容易接受。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特殊的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的准备，做到谈话要有目标。例如，当我发现某位学生有些不对劲时，我会格外关注他，并从其他同学那里了解他的近况，了解他的家庭情况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我确实是想帮助他，确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，很多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的；尽管有一点累，但我觉得很踏实、很幸福，学生的问题总算找到了，能够解决了！
当代著名学者李镇西老师说，教师要做最好的自己，就是要让自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我也认同这个观点。
我认为，做最好的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也鼓励学生主动与别人沟通，多跟科任老师交流，这样既调动了科任老师的热情，又培养了学生与人沟通的能力。
做最好的自己，还要不断地充实自己，决不让自己虚度光阴。踏实的`工作作风，精湛的教学艺术，渊博的知识储备，等等，这些都是对新时代教师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我就抽时间多看一看跟语文教学有关的杂志，一方面积累教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的长处，为自己的教学所用；为了做好班主任，我除了向有经验的老师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。18年来，我每天仍然做着自己喜欢的工作，感受着领导和同事带给我的温暖，感受着学生带给我的快乐。作为教师，我觉得很满足、很幸福！
最后，谢谢大家！
[7] 猜谜语及脑筋急转弯简单
每个人都有动脑筋的时候，动脑筋能使我们感悟一件事的道理。
记得去年暑假，我在家里的阳台上玩耍着，突然看见阳台上有一只黑蚂蚁。呵呵，我来了劲，何不玩弄一下这只弱小的黑蚂蚁呢。
我搬来一把椅子，把那只蚂蚁捏了在手上，还故意高高地站在椅子上，想把这只蚂蚁摔死。看着小蚂蚁在我的手里挣扎，小腿不停地划动，它似镰刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，几乎想法设法地要逃走。可它的攻击简直是不堪一击，就像是在给我挠痒痒。这时，我猛地把它往地上一摔，只见它缓缓地落在地上。
我原以为它会摔得粉身碎骨，没料到它却是安然无恙啊！
“为什么蚂蚁从高空中摔下来不会身亡呢？”我脑海中产生了这样一个疑问。为了解开这个疑问，我飞快地去书柜里找出《十万个为什么》，很快就从书中找到了答案。书中这样写道：“……因为蚂蚁的身体很轻，所以才不会摔死。”
蚂蚁无愧是昆虫中神奇的“空降兵”啊！
[8] 猜谜语及脑筋急转弯简单
今天是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。
我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”，不用吧，又想不出什么好办法。突然，我想起了舅舅的烟头。因为他的烟灰缸里有水，所以烟头在里面会很难闻，我为什么不用烟头泡的水去杀虫呢？于是我便开始找那些家里吸烟者留下的烟头，把它们放在一个用完的、干净、并且加了水的杀虫剂喷壶里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很难闻为止。
我在获得家长及长辈的许可后，把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开，然后对虫子制造几场“人工阵雨”，喷完之后我看看它们的动静，十几分钟后它们扭来扭去的，然后它们不动了，一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子，喜出望外，我的办法成功了，我真是太高兴了！我告诉家人这个办法，我家里现在一直用这种办法灭虫呢！
这次的经历使我知道了动脑筋是多么的好，我更喜欢动脑筋了。
[9] 猜谜语及脑筋急转弯简单
今天我们上了《曹冲称象》这篇课文，课文讲的是一个七岁的孩子——曹冲，想出了比大人们更妙的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑，肯思考，善于观察，富于联想的特点。
故事讲的是曹操带着儿子和官员们去看大象，官员们看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官员说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的官员说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提起这杆大秤呢？”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹冲的办法比官员们的强，既称出了大象的重量，又没有伤害到大象。我们在生活中也会遇到难以解决的问题，只要我们动动脑筋，肯思考问题，善于观察，就一定会想出解决问题的好办法。我们要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值！
小朋友们，让我们养成爱动脑，肯思考，勤观察的好习惯吧！
[10] 猜谜语及脑筋急转弯简单
一天早晨，小猪要去学校上课了，它来到小河边，小河两岸之间架着一座独木桥，它刚刚迈上去，只听见“咔嚓”一声，独木桥险些分成两半，它赶快后退一步，退到岸上去了。
这时，小白免上学也来到了小河边，看见小猪不过桥，它很奇怪，快步跑到小猪跟前问：“你怎么不过桥？”小猪用手指着桥说：“桥断了”。小白兔看到桥被分成了两半，它说：“我们得让别的同学知道桥断了。”于是，小白兔就从书包里拿出笔和纸，写了“桥断了，请不要过桥”几个字，又捡了一根树枝，把纸插在小树枝上，把树枝插在地上。它想：“这样别的同学就不会过桥了”。尽管这样，小白兔还是不放心，就蹲在河岸上，等着告诉过河的人们。一会儿，小猴子灵灵一蹦一跳地跑过来，它也是去上学的，它刚要过桥，小兔白白急忙指着千牌子说：“牌子上写着，桥断了，你为什么还过呀？”灵灵仔细一看，桥果然断了，它想了想，一拍脑门，说：“我有办法了”。灵灵一溜烟跑了。一会儿，灵灵扛着一块要板来了，嘴里还说：“白白，胖胖，你们还不来帮忙”，白白胖胖恍然大悟，异口同声的说：“你真爱动脑筋”。三个好朋友一起把桥架好了。
它们三人高高兴兴地去上学了。
[11] 猜谜语及脑筋急转弯简单
幸福的家就是当我们对别人谈起家里的每一位成员时，脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是深藏在心底的爱的火苗，点燃了快乐的种子，绽放出幸福的花朵。
我的家是一个三代人的组合：和蔼可亲的爷爷，心灵手巧的奶奶，幽默诙谐的爸爸，温柔善良的妈妈，美丽热心的姐姐，古灵精怪的我。多少年来，我们这个看似“庞然”的大家庭一直幸福的生活在一起。
为了家的幸福，爸爸妈妈辛苦的工作；为了家的幸福，爷爷奶奶悉心照料我们。理解、支持、和爱融入了这个幸福的.家，我们全家彼此相亲相爱、和睦相处，所以这里是我生命的摇篮，是世界上最温暖的地方。
当朝霞映红天际，我们全家会迎着初升的太阳各自飞翔；当夕阳落幕，星星点灯的时候，我们就像外出觅食的小鸟又一起归巢。这时的家是一天中最热闹的、最快乐的、最温馨的、最幸福的。爷爷奶奶早已备好了丰盛的晚餐，爸爸妈妈也帮着摆好碗筷，而我和姐姐就像两只快乐的叽叽喳喳的小鸟，争着讲述各自学校里的见闻趣事。爷爷奶奶慈爱的聆听着我们，妈妈笑容满面的看着我们，爸爸不时的逗逗我们，屋子里一片欢声笑语，爱的空气在每一个角落里弥漫着。
幸福是生活中的点点滴滴。因为爱每一个人，所以我们全家人彼此记住了每个人的生日。每一年，无论谁的生日，爸爸都会买个生日大蛋糕，并画上特有的属相，当“寿星”点燃生日蜡烛，音乐慢慢响起时，全家人都会一起拍手合唱生日歌共同祝福。香甜的蛋糕、跳跃的烛光、美妙的音乐，这不仅仅是一次生日祝福，这是永久的爱的祝福，是永久的爱的传递！
因为爱，所以快乐！因为爱，所以幸福！我爱我幸福的家！
[12] 猜谜语及脑筋急转弯简单
我有一个温馨、幸福的家，家里有严肃的爸爸、善良的妈妈，还有他们的宝贝儿子我。
爸爸是位警察，他身材虽然不算高大，而且还略微有点胖，但却不失英俊、潇洒。爸爸有一双炯炯有神的眼睛，平时一脸的严肃。他为了维护好社会治安，让更多的'人安居乐业，经常出发办案，很少和我们在一起吃顿饭，过个星期天就更是奢望了。每当看到身穿警服、头戴警帽的爸爸，我心里甭提有多自豪了。但当我犯错误的时候，我最怕的也是他，看到凶巴巴地像看着"犯人"一样瞅着我的爸爸，我心里着实没底，只好用可怜的眼光去乞求妈妈，也怪了，往往这时候，平时那么关心我、疼爱我的妈妈却不看我一眼，没办法，只得从实招来了。
我的妈妈既善良又勤劳。说起勤劳，她可是百里挑一，爸爸经常出差，家里的一切家务她全包了，从早忙到晚，既不耽误上班又把家收拾得井井有条，还要照顾我。妈妈和蔼可亲，是我最知心的朋友，我有什么悄悄话都愿意对她说。有时我们之间也会发生争论，有时甚至还很激烈，但最后我们总会言归于好。越争越近，越论越亲呗。我一会儿看不到她，就会急着问："妈妈哪里去了"妈妈也是这样。爸爸说我们俩像磁铁，一会儿吸，一会儿斥。在妈妈面前，我比较放肆，唧唧喳喳得像只小麻雀，也常常地犯错误，但妈妈会耐心与我说明白，虽然我性格倔强，表面上不肯服输，但过后我会理解好心的妈妈。
看，我就是生活在一个这样的家庭里，有令我骄傲的爸爸，让我感到幸福的妈妈。我爱我的家。
[13] 猜谜语及脑筋急转弯简单
家，是一个非常温馨的地方。我爱我家，因为那是我幸福的源泉。
我家一共有五个人，爸爸、妈妈、我、奶奶、爷爷。我爸因为工作的关系不常在家，一个人在外打拼，就为了给我创造好的生活环境，爸爸真的好辛苦啊！奶奶是个退休教师，是个特别好商量的老人，我很喜好她。爷爷是个老玩童，没事就喜欢逗我，但他是我家的厨师长，我喜欢他煮的菜，所以我对他是“爱狠交加”。最贴心的就是我妈，因为有了我以后，我妈就放弃了她的工作，一心在家陪着我。不管我高兴还是烦恼，我都会跟我妈倾诉，我们既是母子又朋友。
记得有一次，我做作业时，爷爷来逗我。我气极了，就和他吵了起来：“我在做作业，不要打扰我！”“逗你玩呢！哈！哈！哈！”我气愤极了。所以做作业时就分了心，把作业做得乱七八糟。做好后，妈妈开始检查，发现我作业做得一塌糊涂，就把我批评了一顿，但是我还不承认，妈妈又把我揍了一顿，这是奶奶和爷爷在旁边一声不吭。等我们平静下来后，奶奶又指出了每个人的`错误，要我们每个人改正。此时此刻，我才发现我们家是个非常开明的家。只要犯了错，不管是大人还是小孩，都要自己，真不错！
生活在这样的家中，幸福而快乐，我爱我家！
[14] 猜谜语及脑筋急转弯简单
活动目的：
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的`学习生活，展示学生的艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：待定
二、活动内容：
1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。
2、举行学校合唱比赛。
比赛地点：学校操场
比赛规程：
1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。
2、参赛人员：各班全体学生。
3、比赛要求：
⑴歌曲内容不得更改。
⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
⑹人数齐全，全员参与。
4、奖励办法：
设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前1名。
5、评委名单：高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力
评分标准：
1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（35分）
2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）
3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（15分）
4、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）
5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）
三、其它事项：
1、班主任组织学生积极准备，在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。
2、各班提前准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的教师处。
3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。
[15] 猜谜语及脑筋急转弯简单
一、活动目的
开展“青春班级”活动，旨在展示才艺，展示活力，展示校园文化，营造校园和谐氛围，增强同学间的交流和沟通，培养同学间的默契和团队协作精神，让未来学弟学妹看到我们材料系的活力与风采。
二、活动意义
通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的'创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高。充分弘扬和谐工程，和谐材料的主题。
三、活动口号
顶天立地，材料活力，无限魅力，耀眼工程。
四、活动对象
材料系全体同学
五、活动时间
持续时间：20xx年3，4，5月
宣传时间：20xx年3月
六、活动地点
待定
七、活动开展
（一）活动前期准备
1、绘制本次活动的宣传报名表。
2、安排部里成员进班宣传，让同学们踊跃报名。
3、统计报名人数，并对比赛形式进行具体说明。
（二）活动开展阶段
1、各班前期准备阶段
团支书班长和班委组织协调。要求新颖有特色。
进行多次练习，经过多次彩排。
2、晚会进行阶段
现场表演
评委现场打分，保证公平公正。
（三）活动后期
对于比赛结果各班需保持平常心，此次比赛不仅是为了争得荣誉更是团结班级团结整个材料系的契机。
八、青春班级活动具体要求
班级所有同学必须参加，每个班三到四个节目。得到名次会有奖励。
舞蹈，话剧，小品，唱歌，表演形式多种多样不限，但要求内容积极向上。越新颖越好。
九、预算
租借舞台、服装、背景道具等待定。
十、宗旨
( 1 )学校方面，此活动有利于学校材料系的对外展示宣传，有助于构建文化校园，缔造和谐校园增加感情。
( 2 )学生方面，此活动能够丰富学生的课外生活，为学生搭建一个展示自我，展示大学文化的舞台，塑造大学生积极向上的精神风貌。
[16] 猜谜语及脑筋急转弯简单
【主办单位】
12级旅游5班班委会
【参与人员】
12级旅游5班全体同学
【活动目的】
为了促进我们12级旅游5班每位同学的交流，也让我们有一次在团体中有目的性地训练我们的车技的机会，所以这次策划组织前去离我们大学城比较近的番禺的大夫山进行旅行。
【出游地点】
番禺大夫山森林公园(公园门票免费)
景点简介：
目前，公园首期开放的是以占地280亩的`聚秀湖为中心的湖光花木观光区，整个区面积约20xx亩，区内设有烧烤场、垂钓场、游艇码头、风筝场、儿童游乐场、成人游乐场、航模码头还有茶室和多个服务部等。番禺大夫山森林公园是都市人游玩的好去处，也是人们休闲的好场所。
大夫山不要门票，但烧烤要教场地租用费30元/小时。提供8个叉。
【详细流程】
1.活动前天晚上安排：
要将班上参加的人分成多个小组，每个小组选出一个小组长，小组长到时去到大夫山的时候负责去领取自行车，以免引起取车的混乱。在骑车行进途中，小组长负责该组成员，成员有任何问题要先向小组长报告，然后小组长再向上一级负责人报告。
2.活动当天安排
9:00点出发大概在9点30分就会到达目的地大夫山森林公园。
10：30——12：00骑车，沿途我们要留意那里的人，看到有人行为不符合保护环境原则，如吸烟，乱扔垃圾等行为，发挥我们华工大学生的高素质，我们对其进行劝阻或教育，所以在骑车途中看到有垃圾的话，我们也要自觉地捡起来。
12：30——13：10，事先自己带好午餐，吃饭的时间，此时男生和女生可以增进点吃饭感情
13：40——15：30，素质拓展活动(活动要再想想，要想游戏)，这个我们在踩点的时候要留意什么地方适合进行素质拓展活动
16：00——17：30
A选择：在大夫山里面自由组队去游玩(有草地、湖、山塘、亭台楼阁、小型游乐设施、山泉；可以放风筝、划船、荡秋千、谈恋爱……)
B选择：去冲山，感受冲山的乐趣(请戴头盔和手套，否则不得参与)
注意：
这时候最好不要到处走，因为走散的话很难找到。
18：00——18：30回校，结束旅程，各自回味。
费用：本次活动的费用全部AA制。初步估计每人20 元
报名方式 ：
每个人向班上负责人报名。
1.活动过程中要特别注意安全!应听每组的小组长或班干部的指挥!
2.任何时候强调都不为过：为了守好生命最后一道防线，骑车的时候请务必做好安全措施，安全行车。
3.应备足水和带上一些小件高能量的食物，如饼干、巧克力。(公园附近亦有商店，不过很贵)
4.在租用自行车后，应确保性能不能太差，以免半路出现问题，耽误时间。最重要的是刹车装置要好，很多上坡下坡。
5.请各成员注意维护华南理工大学的形象，遵纪守法，注意言论，举止要文明，保持纪律性，不得独断而行。
6.如骑行过程中感到身体不适或其他特殊原因需要退出，请报告身边人员和负责人。
7.骑行途中若车出现故障需停下维修，应及时报告活动相关人员。租车时询问一下是否可以租用全套修车工具。
8.注意旅游安全。由于是在番禺郊区，龙蛇混杂，因此在外对小贩不要随便问价，不要随便买旅游区推销的产品，更不要随便买小吃，保证财产与饮食安全。
责任声明：
1、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任组织者不承担。
2、本次出游如遇雨天或恶劣天气，则活动取消或推迟。本次活动解释权归旅游3班班干部所有。
[17] 猜谜语及脑筋急转弯简单
活动主题：
沐浴阳光、放松心情
活动形式：
1. 穿越障碍物
2. 猜谜语（脑筋急转弯）
3. 套物品
4. 看你了解我多少（主要是男生参加）
活动目的：
1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：2009年xx月xx日 星期三下午15：0016：00
活动地点：四川理工学院石锣山山顶上
参与人员：生药071班全体同学
主要负责：
1. 生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。）
3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：
1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）
3．穿越障碍物
（1） 每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）
（2） 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4．猜谜语（脑筋急转弯）
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5．套物品
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6．看你了解我多少
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的.心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，（特别是男生）让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
[18] 猜谜语及脑筋急转弯简单
活动时间：
3月7日
活动地点：
B栋201教室
主持人：
赵圣博李双荷
活动目的：
为积极响应学校举办的“三七女生节”活动，我班在班团委的组织下于20xx年3月7日举办了本次活动。占本班总人数80%的全体女生，在本次活动中积极响应了号召。同时也在一定程度上再现了我班女生的多才多艺……
活动流程：
①主持人致开场词，讲述“三七女生节”的由来、意义
②十四个女生寝室集体在本次活动中展现寝室风采
③“猜猜他是谁”
把全班19个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。
④进入游戏环节“王婆买瓜”
惩罚制度说出你心目中的“白马王子”或者“公主”，同学们再根据他或是她的描述与班上同学对号入座，硬性要求被惩罚者向对号入座的同学真情告白。
⑤全班男生志愿者在混有全班女生的姓名的纸盒内抽取幸运女生，直到她面前，以标准的`绅士礼仪奉上自己为女生准备的精美小礼物，获得礼物的女生简说获礼物的感言及对送礼男生表现的评价。
⑥班长致本次活动总结
⑦主持人致结束语
本次活动较好地加强班级荣誉感，使同学们更好地团结在这个班级体中，加强了班级凝聚力。
[19] 猜谜语及脑筋急转弯简单
一、活动分析：
“三八”妇女节是一个国际，政府与各提倡中只注重对妇女权益保障方面的关怀，而对妇女关系、、保障方面的提升与支持力度不大。基于强调社会关注、妇联关怀、关爱、家庭关的基础上对广大妇女提出医院的独特“关爱主张”，大规模造势、大范围影响、小面积运作，整合广告，全面强化医院品牌实力及社会影响力。
二、目的.及意义：
1、为使得妇女权益得到更好，切实解决看病难、看病贵问题，借助妇联、红十字协社会影响力，联合“关爱妇女健康”系列活动，进行妇女健康普查活动，给被普查者建立健康档案，发展为医院健康会所的会员，建立长期的会员，对其进行保健及相关疾病治疗。活动期间将医院的实力、特色、专家设备等充分传达给社会大众，利用现场效应，造势驱动活动顺利开展。
2、借此优免活动展示医院特色，强化活动宗旨：
(1)公益活动、公众活动；
(2)件性活动；
(3)新闻性活动，吸引患者，力争社会效益、经济效益双丰收。
三、活动：
3月8日—4月8日
四、活动：
1、3月8日出女性，3月8日当天检查、治疗、药费全免。
2、每天为前38位前来就诊患者进行妇科常规检查。
3、活动期间对38位困难女性进行免费妇科医疗援助。
4、活动期间优惠：子宫肌瘤、卵巢囊肿、宫外孕等妇科微创手术费优惠800元；宫颈糜烂治疗优惠500元；微管可视无痛人流术优惠100元；宫颈病变筛查系统优惠100元；宫腹腔镜联合cook导丝治疗不孕600元。
五、活动广告宣传：
1、报纸：《xx晚报》、《xx服务指南》、《xx壹周》、《xx都市报》3月8日平面广告宣传
2、电视媒体：xx电视台、xx人民广播电台
3、户外：医院附近候车亭、车体广告、灯箱等
4、大门口喷绘、条幅、院内活动支架
5、医院内部网
六、具体操作：
1、制作“健康存折”1万张，编号
2、制作体检报名表格若干份
[20] 猜谜语及脑筋急转弯简单
一、活动背景：
随着春天的到来，万物复苏，大地恢复生机。经过寒假的休息，人们的消费欲望在春节过后重新高涨起来。尤其是在过年期间，许多女性朋友的生活规律被打乱，熬夜、暴饮暴食、过量饮酒等不良生活习惯导致皮肤状况不佳。开年后，热爱美丽的女性朋友迫切想要去美容院、养生会所进行护理，改善黑眼圈、痘痘和暗黄肌肤等问题。因此，三月份是开发新客源、提升美容院销售额的绝佳时机！各大中小型美容院加盟店务必抓住这个机会，奋战到底！
二、活动主题：
三月做幸福女人
三、活动时间：
三月八日至三月十五日
四、活动目的：
通过诱导和刺激新老顾客消费，提升中小型美容院加盟店的销售额；营造温馨喜庆的`节日氛围，打造美容院良好形象；利用女性重要节日的契机，推出新产品和项目，吸引不同层次的顾客群体；通过中大型美容院加盟店的促销活动，宣传和推广美容院品牌，提升美容院的知名度。
五、活动内容：
1、“做精致美丽小女人”——在三月八日当天，凡是到店消费的顾客，都可以享受八折的超低优惠。另外，消费满两百元的顾客，还可以获得美容院免费赠送的肌肤美白护理套盒；而消费满五百元的顾客，更可获得一次免费的脸部护理机会。
2、“xx美容院关注女性健康”——在三月八日这一活动日，美容院可以前往社区、商场和写字楼派发关于美容护肤的宣传册子，上面详细介绍美容院正在热销的产品项目。此外，还可以邀请专业讲师开设美容健康讲座，让新老顾客聚集一起，学习美容护肤和健康保养的知识。
3、“女人懂得爱护自己”——凡是在三月八日到本店的顾客，都可以领取一份节日礼品，另外，在美容院购买任何一款美容产品，都可以享受低折扣优惠。
六、中小型美容院加盟店三八活动短信：
1、三八幸福女人style！xx美容院特推出各项优惠活动，会员持卡即可领取丰厚礼品哦，详情请到店咨询！
2、因为有你，世界如此美丽！xx美容院祝您三八节快乐，幸福美满！
3、迎接三八妇女节！凡是到xx美容院消费的朋友，均可享受八折超低优惠，咨询电话xxx。
[21] 猜谜语及脑筋急转弯简单
我叫秦军平，20xx年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参加工作以来，我一直在教学第一线，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的十四年期间，我一直深爱着教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀教师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的.广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成绩在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师” “明星班主任”等荣誉。
从教十余年来，我一直兢兢业业，任劳任怨，学校分配的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。我从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有经验的老教师学习，积极参与教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改实验，形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，分层组织教学，分层次布置作业，让学生由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。
[22] 猜谜语及脑筋急转弯简单
我自参加工作以来，认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
一、政治思想
作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师。凭借一颗赤诚的心，在汶川、玉树发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元。在抓好班主任工作的同时，还注重搞好年级组教师思想政治工作。
二、教育教学工作
爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的xxx小朋友没上过幼儿园，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的.不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。在2008年、2010年全园教学比武中我两次获得一等奖。在2003年，我怀孕六个月时，接上级安排，参加全市幼教艺术活动比赛。 凭着对工作的热爱，我克服困难，积极备课，多次试教，功夫不负有心人，最终获得全市一等奖。2006年参加全省艺术活动比赛，也被参评为一等奖。
目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我把自己的美术特长，成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得市区教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
从19岁到32岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，2002年、2004年被评为区“三八红旗手”，2007年还被评为区“先进教师”。并两次被选送到上海参加骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我前面的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。
[23] 猜谜语及脑筋急转弯简单
钱老师，女，1956年8月出生，xx市聋哑学校原校长，小学中学高级教师。20xx年全国特殊教育先进工作者，20xx年获省五一劳动奖章，20xx年全国先进工作者。她用爱与奉献从事特教工作34年，积累了丰富的特殊教育教学经验，所主持的国家级、市级课题得到了专家的认可，在各级刊物上发表了论文十几篇。她应邀为省、市特殊教育骨干教师授课，培养年轻教师成为省、市及学校骨干教师。任校长期间，她积极争取资金，改善办学条件，形成了集学前教育、义务教育与职业教育为一体的办学体系，学校成为xx地区培养聋人实用型、技能型人才的教育基地，是xx地区特殊教育界的领头羊，学校先后获得“全国特殊教育先进单位”、“全国特殊艺术人才培养基地”等称号。她曾应邀在市政府、高校等单位巡回演讲，呼吁成立xx市特殊教育分会，使特殊教育得到更多人关注。
用爱为聋生铺就成长之路
——钱老师同志先进事迹
钱老师，女，1956年8月生，xx市聋哑学校原校长、党支部书记，小学中学高级教师，曾获得xx市先进教育工作者、xx市“三八”红旗手、全国特殊教育先进工作者、xx市“十佳校长”、福建省“五一劳动奖章”、xx市“首届敬业奉献模范”、全国先进工作者等荣誉称号，20xx年入选全国“敬业奉献好人榜”。从事特教的30多个春秋里，她一直坚守着这样一个信念：“没有爱，就没有特教事业；没有爱，就不能当特教教师。我要用爱为聋孩子铺就充满自信的成长之路。”
一、爱，奠定聋生自立基础
有人将“聋哑”儿童称为“缺角的太阳”，面对聋生一双双对爱心和知识同样渴求的眼睛，钱老师深刻地体会到，只有用博大、无私的爱去关心呵护，去细心浇灌，才能唤醒孩子们的信心，才能让他们走向社会。
她以“教育创一流，聋校铸爱心”为活动载体，倡导“有爱无碍，和谐向上”、“把所有的爱融合制成爱的校园”，以使每个聋生都能伴随教师的爱走向人生的舞台，成为社会主义的建设者。她在全体教职工中发起了“一帮一”帮扶活动，要求每个教师至少联系帮带一名心理或学习有问题的`特殊生，随时帮助他们解决困难，并及时和家长联系，保证教育的有效性。她在青年教师中开展了志愿者服务活动，号召青年教师发扬甘于奉献、吃苦耐劳的精神，为学生、为老教师、为学校积极做贡献。
钱老师是这样要求教师的，也是这样做的。她把对聋生的爱落实到去理解每一个孩子及其家长的特殊需要，帮助他们实现不曾想过或者不敢想过的梦想上。陈永申同学原是一个缺乏自信的农村孩子，在她的不断鼓励下，不断成长，超越自我，终于被中国残疾人艺术团录用，成为《千手观音》等舞蹈节目里的表演者之一。在被保送进北京科技学院时，他给钱老师寄来了一张帅气十足的舞台照，并发了一则短信：“钱老师，谢谢您！我会用努力学习、努力工作来回报您，回报母校的！”
为了让聋生平等参与社会生活，她积极与民政、残联、福利工厂、企业联系，为毕业生寻找就业门路，先后与多家企业实行厂校联谊，几年来，毕业生除进入高等院校升造外，其余全部就业，并且成为单位的技术骨干。
二、爱，引领聋教改革发展
作为聋教学术的带头人，钱老师敢为人先。她孜孜不倦地探索适应聋生发展的教育方式，使学校逐步形成了“以语训奠基础，以技能促发展，以文体促提高”的鲜明的办学特色；她采取“走出去，请进来”的办法，变封闭式教育为融合性教育；她开创性地在聋校开设了以使用乐器为主的“音乐课”……她积累了丰富的聋教育教学经验，先后在各级刊物上发表了十几篇论文。她担任国家级课题《聋校新概念语文教学法》子课题研究组组长，在课题成果汇报中得到了专家的认可。她在全市乃至全省的特殊教育界享有盛誉，曾应邀在省、市特殊教育骨干教师培训班中授课，并被聘为xx市特殊教育骨干教师班的导师。
在她的努力下，学校被省教育厅确定为福建省特殊教育听障组北片教研活动牵头单位；在她的呼吁下，xx成立了xx市特殊教育分会。
三、爱，谱写学校奋进华章
选择了特教，就选择了奉献。三十多年来，钱老师为聋生的生存与发展，为教师的成长，为学校的奋进，将生命与使命结伴而行，谱写着感人的人生诗篇。
20xx年1月，她的右眼眼底充血，导致视网膜脱落。在不得不手术治疗的情况下，她依然时刻牵挂着她钟爱的学校，把病房变成了办公室。医生警告她，如果不好好休息三个月，将面临失明的危险。她不顾医生和家人的劝阻，一个多星期后就提前出了院，以顽强的意志，又像往常一样投入了学校工作。由于没有很好的休息，她的眼疾留下了后遗症，只要稍稍疲劳，就眼红、眼痛、视力模糊。有人对她说：“你临近退休了，这么辛苦图什么啊？”她说：“我无法把握生命的长度，但可以把握生命的广度与深度，为了聋孩子，我不应该停下脚步。”为此，她废寝忘食，日夜操劳。
为了给聋生创设良好的学习生活环境，提供更广阔的发展空间，她千方百计争取上级支持，改善学校硬件设施：新建了综合楼、教学楼、塑胶操场等，完善了教学设备，校园面貌焕然一新；学校逐步形成了集学前教育、义务教育与职业教育为一体的办学体系，成为xx地区唯一的培养聋人实用型、技能型人才的教育基地，成为海西首府展示文明的一扇重要窗口。在她的呼吁下，20xx年9月，xx市职业技术学院创办了特殊教育专业，圆了几代聋人在家门口上大学的梦想。
她的工作热情、责任感和使命感深深地感染着每一位教职员工。在她的带领下，广大教工团结一致，致力于构建“有爱无碍，和谐向上”的校园。学校先后获得市特教系统先进单位、市素质教育先进单位、市文明学校、市平安校园、全国特殊教育先进单位、全国及福建省特殊艺术人才培养基地等称号，通过了WHO/（中国）健康教育所的合作项目——健康促进学校的铜牌、银牌、金牌验收。
有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱别人都不爱的孩子是圣人。”钱老师说，她不是圣人，她只是一个普普通通的特殊教育工作者。她用实际行动诠释着特殊教育的真谛。虽已退休，但她依然心性不变，继续为聋孩子更好的生存与发展贡献力量。
[24] 猜谜语及脑筋急转弯简单
XX，中共党员，一级教师，现任天台县赤城小学教导处主任，浙江省戴银杏名师工作室学科带头人，县名教师、县教坛新秀、县教学能手、县学科带头人、县骨干教师、县先进教育工作者、县校本培训先进个人、县师德先进个人、县学籍先进个人，曾获市小学数学优质课评比三等奖、县教学大比武一等奖、县课堂教学评比一等奖等荣誉。
做教育的摆渡人
做教育的摆渡人，是XX的教育梦。她以爱为舟，以情为舵，引领着学生，也带领着青年后辈，扬帆远航。
坚守渡口初心不改
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当一名小学教师，是XX从小的梦想。从教19年来，她一直秉持敬业奉献、爱生乐教的精神，默默坚守在教育一线。在日常教学中，她严格要求自己，处处以身作则。每天早上她总是最早来到办公室，下班后又总是最后一个离开办公室。每天，她总有忙不完的活儿：备课、做课件、批改作业、辅导学生、和孩子们聊天谈心……她始终保持着积极热情的心态，去对待身边的每一件事、每一个人。
20xx年，XX报名参加了教学生涯中的第一次比赛——天台县课堂教学评比。为了这次比赛，XX付出了很多很多。功夫不负有心人，在人生的第一场比赛中，她脱颖而出，荣获一等奖，并代表天台县去参加台州市课堂教学评比。一次历练、一次成长，从那一刻起，XX更加坚定了自己的那份初心。
“参加了就要认真对待，决定去做了就要努力去追求完美”，这是XX一直秉承的工作态度。她是这样做的，也是这样教育自己的孩子和学生的.。
20xx年，作为准妈妈的XX任教两个班的数学，同时兼任备课组长、教研组长。面对工作与生活，她信心满满，热情高涨：那一年，她参加了近两个月的浙江省领雁工程培训；那一年，她圆满完成了县级公开课；那一年，她参加了县教坛新秀评比……那一年，她收获满满，成为了同事眼中的“铁人”。同事们经常问：你这么拼，不累吗？她总是笑笑说：不累，因为我喜欢当老师，喜欢和孩子们在一起的欢乐时光……
手持船篙奋力前行
“我最喜欢上数学课了”“从一年级到六年级，王老师是教过我的老师里面最喜欢的老师”“我以前不喜欢数学，现在因为王老师，我喜欢上数学啦”“赤城小学那么多的老师，我的女儿最喜欢的老师就是王老师您了”……从教以来，XX赢得了无数孩子的喜爱，更赢得了无数家长的青睐，成为了孩子、家长眼中的“好老师”。
XX对于教学的那份执着始终如一。每天下班，她都会捧着一叠教科书回家，第二天早上又捧着一叠教科书回到学校。不同的是，书上多了圈圈划划，多了密密麻麻的各种笔记。每年开学期，学校里的年轻老师们都会向她借教科书，他们说：“王老师的教科书就是法宝！”
勤奋钻研，勇攀高峰，XX凭借这样的学习态度和工作热情，成为我县小学数学学科的教学骨干。她凭借自己扎实的基本功和富有亲和力的教态，荣获县课堂教学评比一等奖，市小学数学优质课评比三等奖，县教学大比武一等奖，县命题竞赛一等奖等荣誉；自制课件中，5项在全国获级，6项在市县级获奖；微课程《数学广角》《比和比例》被录用为省级微课程；参与编写小学数学新同步练习，并担任副主编；撰写的论文中，50余篇在国家、省、市、县级获奖或发表，先后获浙江省优秀教育教学论文评选一等奖、浙江省优秀教育教学论文评选一等奖、台州市中小学教师论文评比一等奖、台州市“线上教育学与教方式变革”专项研究论文评比一等奖等荣誉。
在教育科研方面，XX更是硕果累累。负责的省级课题《基于“教学做合一”理念的小学数学混合式教学模式的实践研究》顺利立项，参与省级课题2项；负责市级课题7项，并荣获优秀结题。此外还参与20余项市、县级的课题研究，且多个课题获市县级优秀成果奖。在公开课方面，XX已开出省级公开课4节、市级公开课2节、县级公开课7节，并多次在省、市、县级教学研讨会上作专题讲座、经验交流。
掌舵引航齐心共进
不管担任什么职务、承担什么工作，XX都尽心尽职。20xx年，她带领的备课组被评为天台县先进备课组。20xx年担任教导处主任后，她更加坚定了自己的信念，更好地服务学校、服务教师。她认真做好教导处日常事务：发放、回收教辅材料，组织期末检测，落实各类竞赛，安排日课表，狠抓教学常规等，事无巨细、亲力亲为。她积极投入课程改革，开展拓展性课程建设的探索，构建了学校拓展性课程实施方案和课程框架。不管多繁杂的工作，她都能耐心、细致、出色地完成。
作为浙江省戴银杏名师工作室学科带头人，XX多次参与工作室的送教活动，并将优质课送到椒江、诸暨、仙居、临海等十余个县市区，真正发挥名师的辐射引领作用。同时，在学校开展的“传帮带”活动中，XX对青年教师热情帮助、悉心指导。每次的教学比赛、教研活动，她总是最忙碌的：从确定教学内容到撰写教案，从组织试教到制作课件、学具……她总是冲锋在第一线。课堂上的一句话、一个眼神，她都会认真记录、细心分析，与执教者交流、讨论，直到他们彻底领悟，力求精益求精。
日复一日，年复一年，XX始终坚守教育初心，勇敢追寻教育梦想。做教育的“摆渡人”，她一直在路上……
[25] 猜谜语及脑筋急转弯简单
教学目标
知识目标：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。
能力目标：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。
情感目标：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。
重点难点教学重点：
1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。
2、扇面的构图与布局。
3、了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美；
4、用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。
教学准备：
课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。（可带造型各异的白坯扇）
教学过程：
第一课时
一、组织教学：
按常规教学
二、讲授新课：
（一）导入（设计意图：绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容——扇面画）
1、师：今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁读得最顺畅。
出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风”
学生在小组间内展开读绕口令比赛。
2、师：这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗？（扇子）
虽然空调、电扇早已面世，可是扇子因其经济实用、小巧玲珑、携带方便，更因扇文化的历史悠久及扇面画较高的艺术欣赏价值，为人们所喜爱。
3、揭示课题：
咱们今天就一起来体会扇面画的魅力。（板书课题）
（二）新授：
1、交流讨论，了解扇子种类。（设计意图：通过小组间的讨论与交流，引导学生比较、发现扇子多样的外形与材质。）
师：同学们，请将你自己带来的扇子拿出来在小组里交流一下，看看扇子的形状、材质、画面有什么不同。
每组选一位代表代前面来介绍。
我们常见的扇子有这么三种形状：
（1）折叠扇面形
（2）圆扇面形
（3）鹅毛扇面形
师总结：中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。后来的.扇子取材广泛，有竹、木、纸、草编等等。
2、听故事，了解扇面画的装饰作用。（设计意图：通过听故事，了解扇面画的装饰作用。）
（出示空白的和绘画的扇面）
师：同学们，这两把扇子的大小、形状、材质完全一样，扇出的风也一样凉爽。如果要你选择，会要哪一把？为什么？
师：中国古代的文人、艺术家也喜欢在扇面上画画、写字，即用来美化、装饰，又可抒发自己的情感。有一个故事还与扇文化有关呢，现在老师就给大家讲一个《题扇桥》的故事：
传说在王羲之家门前东边有条小河，河上有座石头砌的拱形小桥。这一天，天气很热。王羲之经过这座桥回家，看见有位头发花白的老婆婆抱着一大包扇子在桥上叫卖。走近一看，是一大包制作粗糙质量低下的纸扇。虽然便宜，但没人买。老婆婆站在火辣辣的太阳底下，满脸是汗，愁眉苦脸地叫着：“要扇子吗？买扇子吗？”王羲之见了很同情，问道：“老婆婆，你这扇子卖几文钱一把呀？”老婆婆说道：“三十文，少两文也卖给你。”王羲之听了，向旁边店家借来一支笔，就站在桥头，把扇子一把一把都题上字，说道：“老婆婆，这题上字的扇子，要八十文一把，少了你不要卖。”哪晓得这时桥上已挤满了看热闹的人，大家一看王羲之题字的扇子，人人争着要，一下就卖光了。
请问：为什么没有王羲之题字的扇子卖不出，而被王羲之题过字的扇子出高价都有人买呢？
（说明扇面被赋予一定的艺术字迹或画面，就具有了一定的艺术收藏价值）
3、通过欣赏体会扇面画之美。（设计意图：通过欣赏，引导学生注意扇面的构图与布局。）
不少的艺术家也在扇面上落下了精彩的一笔，咱们现在就来欣赏一下大师画的扇面作品。
展示四幅古代山水、花鸟扇面画。
引导学生从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。
三、学生作业，教师辅导：
今天欣赏了这么多的扇面画，你想不想自己设计一把扇子？你想设计一把什么形状的，用什么材料来做？准备在扇子上画什么？（讨论汇报）
这节课我们先来完成扇子的制作，可将宣纸或图画纸裁成各种扇面形状，并简单的装饰一下边框。下节课我们来画扇面画。
教师指导学生完成白胚扇的制作。提醒学生下节课带国画工具。
四、总结
今天你有什么收获？
[26] 猜谜语及脑筋急转弯简单
教学目标：
1、知识目标：了解笔基本结构和功能，学会观察和分析笔各部分的特点和功能。
2、技能目标：学习简单的设计方法，能够设计美观与实用相结合的笔。
3、情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本。
教学重、难点：
1、教学重点：了解笔设计的两大原则—实用和美观，学会画简单设计图设计笔。
2、教学难点：了解形象与功能之间的关系，从美术的角度对笔的外形进行设计，结合实用性原则设计出造型新颖独特的笔。
教学设计：
一、导入激趣
1、猜谜语：大哥说话先脱帽（钢笔）二哥说话先喝水（毛笔）
三哥说话先用刀（铅笔）四哥说话雪花飘（粉笔）
猜四个我们每天都接触的物品。
2、小结揭题：从最古老的毛笔到现在的笔，笔的外形和功能也在发生着各种改变。那么，这节课就让我们一同走进笔的世界，让我们更深入的去了解我们学习中的好伙伴吧！
二、笔的历史
看一看：展示收集的各类笔：毛笔、鹅毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、水笔等，展示一个笔的发展历史。
三、奇特的笔
1、寻找笔的内在美，既笔的基本造型及最重要的功能。
①拆一拆：在实物投影仪上拆一支笔，以此让学生了解笔的基本构造。
②智力闯关：
问题一：除去外壳之后笔剩下了什么？说明什么？——笔芯，基本用途：书写
问题二：笔盖、按钮有什么用途？——出笔芯
问题三：橡胶、笔杆上的凹凸变化是为了什么？——防滑，书写的舒适
③小结：不管什么笔，去掉外壳，你会发现书写是笔最主要的功能，而一切外在的形状和功能设计都是为这一点服务的。
2、探究笔的造型美，尝试笔不同外形的变化。
①展示笔不同外形的创意设计。
②小结论：笔的造型美是遵循一定得原则，也就是设计建立在笔实用性的基础上，进行科学的设计。色彩要和谐、整体。
3、探究笔的功能美
①、播放几张多功能笔作品，介绍各种笔的功能特点。
②、纠错示范：（看图）说一说这支笔设计的好吗？为什么？
小结：任何商品在设计的时候，都要以人的'使用舒适、使用方
便及礼觉美感等为设计原则，即以人为本的设计理念。笔的功
能主要是书写，增加的一些功能主要目的也是为此所服务的。
四、综合探索——造型美与功能美的结合
1、看一看：欣赏优秀笔的设计：分别从大师、老师、学生的作品切入，拉近学生与设计的距离感。
2、说一说：说一说这些设计好在哪。为上面的知识做一小结，为学生整理下设计思路。
五、实践探究——“不走寻常路”笔的设计
1、创设情境：晨光笔业有限公司征集“不走寻常路”笔的设计方案。
2、创作要求：
①创意：独立设计一款外观新颖、功能独特的笔。
②绘制：作品的大小用厘米图示表示出来，并写上设计说明。
3、开新产品设计发布会，展示评价。
①展示：把自己画好的笔，贴在老师事先准备好的设计本上，进行展示。
②评价：挑一挑：挑选你最喜欢的一支，说一说为什么？
改一改：说说哪一支笔你认为需要改良的？为什么？怎么改？
教师总结：通过今天的学习，我们学会了笔的设计，在我们生活中还有许多与设计相关的东西，只要同学们善于去寻找，去发现，相信不久的将来你也能成为一名优秀的设计师。
[27] 猜谜语及脑筋急转弯简单
一、主要内容分析：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的.进步与多元化的美术发展方向。
四、教育教学目标：
1、知识和能力方面：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、教学过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
[28] 猜谜语及脑筋急转弯简单
教学目的：
1、培养审美情趣
2、学习作文插图知识
3、学会作单幅插图及连续的几幅画
教学重点及难点：
1、画出了作文的主要内容
2、画面和作文相符
电教、教具、学具准备：范图数幅
教学过程：
一、揭示课题：
作文插图
二、讲授新课
1、插图的作用
形象思维是儿童阶段的主要思维模式，即使是成年人，在接受新知识时，仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。
在文字中加以插图，使所接受的`信息具体化，更宜理解。
2、绘制插图的过程
（1）欣赏范画
A、河马
B、老狼
C、郊游
（2）讨论方法
A、深刻地理解作文的主要内容
B、打轮廓
C、涂色
运用多种工具、多种方法。
比如：水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……
3、学生绘制
要求：
（1）可以在作文中的关键段落画插图
（2）可以画单幅插图，也可画出边续的几幅插图
（3）可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段
4、作业评价
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